00后老師站上高中講臺(tái)：最初想和學(xué)生做朋友，后來(lái)發(fā)現(xiàn)還是扮狠管用從溫柔到威嚴(yán)的轉(zhuǎn)變

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2025-09-10 19:11:34 騰訊新聞

00后老師站上高中講臺(tái)：最初想和學(xué)生做朋友，后來(lái)發(fā)現(xiàn)還是扮狠管用從溫柔到威嚴(yán)的轉(zhuǎn)變！2025年高考招錄結(jié)束后，公費(fèi)師范生成為了熱門(mén)選擇，一些地方院校的公費(fèi)師范生專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)甚至接近“985”和“211”高校。郭勻在報(bào)考公費(fèi)師范生時(shí)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)還沒(méi)有現(xiàn)在這么受歡迎。如今她已經(jīng)畢業(yè)，在貴陽(yáng)的一所公立中學(xué)擔(dān)任了兩年數(shù)學(xué)老師。

作為一名00后高中老師，郭勻表示班級(jí)管理并不容易，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任更是挑戰(zhàn)。她在學(xué)習(xí)如何在溫柔與威嚴(yán)之間找到平衡。從公費(fèi)師范生到高中講臺(tái)，入職兩年后她終于找到了自己的節(jié)奏。

2019年填報(bào)高考志愿時(shí)，“公費(fèi)師范生”還沒(méi)有現(xiàn)在這么熱門(mén)，但郭勻從小就懷揣著教師夢(mèng)，小時(shí)候覺(jué)得當(dāng)老師很威風(fēng)，后來(lái)遇到幾位優(yōu)秀老師激發(fā)了她的學(xué)科興趣。盡管自己不擅長(zhǎng)表達(dá)，害怕當(dāng)眾說(shuō)話(huà)，但她渴望成為能夠清晰講解知識(shí)的老師。最終選擇了數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是基礎(chǔ)科目，找工作更有底氣。臨近畢業(yè)才了解教師編制的具體情況，應(yīng)聘時(shí)她只想著能上岸就好，沒(méi)有過(guò)多考慮薪資待遇等問(wèn)題。

入職后發(fā)現(xiàn)公立名校的升學(xué)壓力很大，學(xué)生成績(jī)不佳時(shí)老師會(huì)被約談。除了教學(xué)，還有聽(tīng)課、檢查教案等任務(wù)，新老師還要承擔(dān)教務(wù)處的工作，如考試準(zhǔn)備、查崗等瑣碎事務(wù)。這些工作經(jīng)常打亂原本的計(jì)劃，讓她感到應(yīng)接不暇。新老師接手的往往是基礎(chǔ)薄弱的班級(jí)，提升成績(jī)需要投入大量時(shí)間和精力。經(jīng)過(guò)兩年的努力，她逐漸找到了工作節(jié)奏，還通過(guò)舞蹈班、游泳和爬山來(lái)緩解壓力。

班級(jí)管理是郭勻入職以來(lái)最大的難題。一開(kāi)始她想和學(xué)生做朋友，結(jié)果導(dǎo)致課堂紀(jì)律松散，學(xué)生成績(jī)下滑。后來(lái)嘗試嚴(yán)厲管理，卻遭遇學(xué)生的抵觸情緒。她明白要做角色轉(zhuǎn)變，但又擔(dān)心成為討人厭的老師。最終在成績(jī)壓力下，她不得不采取嚴(yán)厲的方式，但仍希望有一天能靠扎實(shí)的教學(xué)讓學(xué)生心服口服。

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