9月7日清晨,深圳市南山區(qū)塘朗山下的育才中學桃源校區(qū)迎來了首批學生。嶄新的教學樓在晨光中顯得格外耀眼,家長們對此感到十分欣慰。一位家長表示,以前為了讓孩子上優(yōu)質高中,不得不跨區(qū)租房陪讀,現(xiàn)在只需10分鐘就能從家走到學校。
新學期伊始,由中建二局承建的這一重大民生工程正式投入使用,為南山區(qū)新增2700個優(yōu)質高中學位,實現(xiàn)了“家門口上好學”的愿望。桃源校區(qū)與育才中學蛇口老校區(qū)形成“一校兩部”,有效緩解了桃源、安托山片區(qū)的高中學位緊張問題。校區(qū)緊鄰地鐵7號線深云站,周邊生活設施齊全,未來還將與附近的桃源中學、龍珠學校組成教育集群。
寶安區(qū)也在加速填補學位缺口。中建八局承建的寶安中學(集團)初中部改擴建工程,新增3000個優(yōu)質學位,緩解了區(qū)域內(nèi)初中入學難的問題。該項目不僅擴大了校園規(guī)模,還優(yōu)化了空間利用率,使師生通行更加便捷。
自2020年實施基礎教育“百萬學位攻堅計劃”以來,深圳全市新增中小學校用地超過9平方千米,新改擴建中小學校(幼兒園)809所,新增基礎教育學位82.5萬個,增量位居全國第一。
新學期里,深圳實驗學校高中園充滿活力。作為市政府重點建設的市直屬寄宿制公辦高中園區(qū),園內(nèi)明理、崇文、卓越三所學校已平穩(wěn)運行,至臻高中也于今年9月開學,累計為坪山區(qū)提供9300個學位。
深圳持續(xù)深耕教育提質。梅園實驗學校以“流動的山林”為設計理念,通過架空連廊連接城市與自然,讓學子們在校內(nèi)微地形植物園間自由奔跑。教室采用“物理+數(shù)字”雙空間系統(tǒng),可靈活切換多種用途,為項目式學習和跨學科主題學習提供支持。校長徐博表示,這一變革旨在借助數(shù)智技術,推動課堂從“教師中心”轉向“學生中心”。
福海中學的校園里,非遺舞獅與機器人組成了跨界組合;深圳大學附屬光明學校的科創(chuàng)實驗室里,學生們圍著3D打印機操作學習;坪山區(qū)特殊教育學校的感統(tǒng)訓練室內(nèi),孩子們通過感覺訓練建立與世界的聯(lián)系。
學位擴容的同時,師資力量也在不斷壯大。目前,深圳全市各級各類學校、幼兒園共有2987所,在校學生278.7萬人,教職工28.3萬人,分別比2012年增長61%、81%、115%。近三年,全市新增公辦中小學教師2.9萬名,引進104名世界冠軍、優(yōu)秀運動員到中小學任教。
深圳市教育局局長鄭秀玉表示,深圳正以最大的投入、最好的地塊、最優(yōu)的資源發(fā)展教育,努力讓每一個孩子“臉上有笑、眼里有光、身上有汗”。深圳圍繞“幼有善育、學有優(yōu)教”的目標定位,全面深化教育綜合改革,推動教育邁入高質量發(fā)展新階段。
4月19日,武漢市教育局宣布,今年將新增約1.1萬個普通高中學位。其中,第一批次和第二批次高中共增加近7800個學位,新增的普高學位七成以上來自優(yōu)質高中
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