事發(fā)后,小郝原計(jì)劃參加中考,但被迫棄考。6月24日,家人帶她前往哈爾濱治療,診斷為“情緒障礙”。8月25日,小郝被診斷為未分化型精神分裂癥。醫(yī)生分析可能是在學(xué)校受到過度驚嚇?biāo)拢斡赡苄院艿汀?/p>
校方表示,小郝和高某在學(xué)校關(guān)系很好,經(jīng)常一起上下學(xué)、吃飯,兩人發(fā)生過肢體沖突但很快和好。學(xué)校有防欺凌舉報(bào)郵箱等投訴渠道,但班里沒有人反映小郝被高某欺負(fù)。接到家長反饋后,學(xué)校調(diào)解雙方,但家長報(bào)警讓公安機(jī)關(guān)介入。校方認(rèn)為這起事件不屬于校園欺凌,因?yàn)楦吣巢淮嬖谛钜鈧Φ那闆r。
教科局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,事發(fā)后校方啟動(dòng)調(diào)解程序,但雙方未達(dá)成諒解。警方對(duì)高某處以行政拘留,但因年齡不滿16周歲未執(zhí)行。校方和教科局對(duì)涉事學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任都給予了處分。小郝的病情加重后,他們呼吁民政部門幫助認(rèn)定殘疾,以便獲得救助。小郝的病情可能受到家長和社會(huì)綜合壓力的影響。
心理專家楊向陽表示,如果要錢等情節(jié)屬實(shí),兩人的友好可能是假象。建議委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行因果鑒定。校園欺凌的認(rèn)定不能簡單通過表面關(guān)系判斷,應(yīng)考慮侵害事實(shí)、優(yōu)勢(shì)地位和損害結(jié)果。盡管校方認(rèn)為不構(gòu)成校園欺凌,但調(diào)查過程中未通知小郝父母參與,家長可以向教育部門申訴。
8月4日,四川江油市公安局通報(bào)了一起未成年人在校外被毆打的事件。8月2日晚,一段視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳播,顯示一名未成年人遭到毆打
2025-08-04 15:15:41女生遭3名未成年毆打2人被治安處罰