現(xiàn)在,孩子們都很陽光自信,他們對我也有了對哥哥般的依賴。一次放學(xué)后,孩子們都回家了,只剩下一個學(xué)生一直待在教室不走。我把他帶到辦公室,輔導(dǎo)完作業(yè)后又把他送回家?;丶衣飞?,他對我說:“老師,有你陪著,走夜路我也不害怕?!边€有很多學(xué)生在作文里寫道“要成為像閆老師這樣的人”,孩子們讓我感到了溫暖和力量。
從青澀的大學(xué)生成長為有耐心的教師,這段支教經(jīng)歷改變了我。3年支教期就快滿了,我決定報考新疆教師編制,繼續(xù)在祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱。
(作者為新疆謝依特小學(xué)戍邊支教西部計劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員,本報記者李亞楠采訪整理)
“用心用情,守護(hù)每一名鄉(xiāng)親”
劉名芳
【暖心鏡頭】
2025年6月15日,受臺風(fēng)“蝴蝶”登陸影響,廣東茂名信宜市遭到暴雨侵襲。貴子鎮(zhèn)中和村村干部劉名芳深夜巡查時,發(fā)現(xiàn)山溪水流異常,第一時間上報相關(guān)情況。當(dāng)?shù)劓?zhèn)村干部火速集結(jié)、果斷行動,并組織干部挨家挨戶勸說,幫助村民撤離。最終,57名村民因轉(zhuǎn)移及時而幸免于難。
我們這里屬于粵西山區(qū),又是災(zāi)害多發(fā)地,除了一些日常工作,最重要的事就是防災(zāi)救災(zāi)。
6月14日晚,我巡查到聯(lián)二自然村村口時,看到水溝里的水有些異樣,心里突然變得緊張起來。往日溪水清透見底,可那天的水渾得發(fā)黑,裹挾著細(xì)碎石子,與三防培訓(xùn)手冊里的滑坡前兆描述一模一樣。
我沒有猶豫,立刻撥通村支書電話,建議立刻組織村民轉(zhuǎn)移。對于這個判斷,我當(dāng)然也不是十拿九穩(wěn),但當(dāng)時的情形千鈞一發(fā),每一秒都關(guān)乎村民的安全,容不得半點(diǎn)遲疑。
天亮后,原本綠油油的山坡變得光禿禿的,像被硬生生切開了一個大口子。村民們看著被損毀的家園,忍不住紅了眼眶:“從沒見過這么嚴(yán)重的滑坡,晚走一步,就什么都沒了!”
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