考試次數(shù)做“減法” 教育導(dǎo)向更清晰為成長留出空間

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2025-12-18 11:26:49 中國新聞網(wǎng)

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)日?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚鞔_要求減少日?？荚囶l次，并針對不同學(xué)段提出具體控制措施。例如，小學(xué)一二年級不進行紙筆考試；初中年級可根據(jù)不同學(xué)科適當(dāng)安排一次期中考試；普通高中學(xué)校要嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

不少網(wǎng)友對此表示支持，認(rèn)為破除“唯分?jǐn)?shù)論”應(yīng)從日常做起，學(xué)到知識才是關(guān)鍵，不能本末倒置?？荚囎鳛榻逃u價的一種方式，可以幫助教師和學(xué)生檢驗學(xué)習(xí)進度和成效。但在現(xiàn)實中，考試分?jǐn)?shù)往往被異化為教育的終極目標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)生為了幾分反復(fù)刷題、陷入內(nèi)卷，造成學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力不斷增加。尤其對小學(xué)低年級學(xué)生來說，他們更應(yīng)該打好基礎(chǔ)、鍛煉身體、養(yǎng)成良好習(xí)慣，而不是一直坐在教室里和書桌前。取消紙筆考試，體現(xiàn)了對兒童身心發(fā)展規(guī)律的尊重。

也有網(wǎng)友認(rèn)為，這些舉措并不能根本解決問題，因為升學(xué)壓力依然存在。事實上，減少考試次數(shù)并不意味著降低教育要求，而是拓寬評價體系，為成長留出空間。近年來，有調(diào)查顯示一些中小學(xué)生每天睡眠不足8小時，有的孩子白天全靠咖啡支撐。在一些醫(yī)院，專門為孩子開設(shè)的心理門診前排起長隊。過度的壓力不僅難以轉(zhuǎn)化為真正的成長，反而可能帶來更大的隱患。沒有身心健康，一切分?jǐn)?shù)都將失去意義。

近年來，“雙減”政策的實施旨在減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，推動教育評價改革，扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向。今年以來，從“嚴(yán)控中小學(xué)暑期作業(yè)總量”到“鼓勵中小學(xué)每周設(shè)置一天‘無作業(yè)日’”，再到“全面落實體育2小時”，多項政策措施都在嘗試從源頭上減輕日常壓力、減少競爭焦慮。

減少一次考試并不意味著減少一次成長的機會。教育的核心是對人的培養(yǎng)，不僅是傳授知識，還包括情感交流、價值觀引導(dǎo)和人格塑造。雖然部分老師和家長對考試執(zhí)著的慣性可以理解，但觀念的轉(zhuǎn)變是一個漫長的過程。未來，需要思考如何找到更科學(xué)的教學(xué)和評價方法，讓“減法”真正到位。

(責(zé)任編輯：zhangxiaohua)

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