十二年后的這個(gè)重逢感動(dòng)全網(wǎng) 昔日師生線上重聚！近日，一則尋找昔日支教老師的視頻在社交平臺(tái)上引起廣泛關(guān)注。視頻中，來自甘肅的李文嘉同學(xué)對(duì)2014年暑期到訪的大連理工大學(xué)支教老師深情告白：“你們離開那天，眼淚砸在塵土里，你們趴在車窗喊著‘要好好學(xué)習(xí)’。那句話像一顆種子，在我心里發(fā)了芽。”“謝謝你們，為我們而來！”

大連理工大學(xué)迅速響應(yīng)，聯(lián)系到了當(dāng)年的支教老師張學(xué)龍、劉絮和王天禹。1月18日，李文嘉與王天禹、劉絮線上重逢。一張泛黃的老照片把大家的思緒拉回12年前那個(gè)夏天。

2014年暑假，王天禹、劉絮跟隨大連理工甘露公益協(xié)會(huì)從大連出發(fā)，經(jīng)北京中轉(zhuǎn)，最后抵達(dá)甘肅省張掖市民樂縣。共11位支教老師參與其中，他們選乘硬座綠皮火車，經(jīng)歷40多個(gè)小時(shí)超長旅途到達(dá)目的地。支教期間，同學(xué)們需要自己做飯，剛抵達(dá)便乘車去縣城采購食材，自己動(dòng)手做了一頓湯面。王天禹對(duì)這頓飯記憶猶新：“我還記得面很清淡，我們當(dāng)時(shí)饑腸轆轆，所以也覺得很美味?！?/p>

民樂縣洪水鎮(zhèn)原逸夫小學(xué)在當(dāng)?shù)胤Q作“李園小學(xué)”。據(jù)李文嘉回憶，當(dāng)?shù)氐睦蠋煻嘤梅窖灾v課，但2014年暑期，來自大工的支教老師在“請(qǐng)講普通話”的標(biāo)語前，引導(dǎo)他用普通話交流，帶來了走向遠(yuǎn)方的“語言通行證”。初到甘肅時(shí)，支教隊(duì)伍聽不懂當(dāng)?shù)胤窖?，溝通困難，但返程時(shí)已經(jīng)能聽懂大半。

在做好語數(shù)外基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，支教隊(duì)伍還組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們?cè)诤喡牟賵錾献杂杀寂?。原本欠缺的美育課程提上日程，劉絮帶著孩子們做風(fēng)箏，王天禹教孩子們跳舞。李文嘉回憶道：“支教老師會(huì)給我們講外面的世界，讓我們充滿期待，也提升了學(xué)習(xí)的信心，還給我們帶來了音樂課和美術(shù)課。他們走了之后，這些課程依然長期開展。”

時(shí)隔12年，李文嘉在老家找到了當(dāng)年支教老師留下的大工明信片，讓他回憶起“童年最難忘的快樂時(shí)光”?！懊看斡龅嚼щy，我都想起老師們的話，我會(huì)一直努力去看更大的世界?！?/p>

如今，李文嘉已是天水師范大學(xué)的大四學(xué)生，剛剛參加完研究生招生考試。劉絮在支教過程中堅(jiān)定了自己對(duì)教師職業(yè)的熱愛，畢業(yè)后成為了一名初中教師，已步入工作崗位十年。王天禹從事IT相關(guān)工作，他格外珍視2014年夏天那段“唯一被人稱作‘老師’的經(jīng)歷”。

當(dāng)在異國他鄉(xiāng)看到李文嘉發(fā)布的視頻，王天禹對(duì)著手機(jī)屏幕熱淚盈眶：“感覺很不真實(shí)，這么多年過去，我們當(dāng)年的付出能給他們帶來一點(diǎn)力量，這就是支教的意義?！?/p>

至今，大工青年學(xué)生仍然積極響應(yīng)西部計(jì)劃號(hào)召，定期于每年寒暑假開展支教活動(dòng)，足跡已遍及遼寧、河南、甘肅、貴州、重慶等省份。作為全國首批研究生支教團(tuán)派遣高校，自1999年起，學(xué)校已累計(jì)選派231名優(yōu)秀學(xué)子扎根新疆、青海、云南開展支教服務(wù)。短短半個(gè)月的教育奔赴，在重逢的一刻完美閉環(huán)，無論是當(dāng)年稚嫩的孩童還是青澀的支教老師，都被12年前盛夏的陽光照進(jìn)人生，此后一路暖陽明媚，陪伴他們成為更好的人。