北京政協(xié)委員：AI+教育進(jìn)入關(guān)鍵期探索教學(xué)新模式

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2026-01-25 07:42:34 北京商報(bào)

1月24日，在政協(xié)北京市第十四屆委員會第四次會議期間，北京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院院長曹先彬表示，近年來人工智能被視為賦能各行各業(yè)的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，教育領(lǐng)域正積極推進(jìn)人工智能技術(shù)的融合與應(yīng)用。當(dāng)前，人工智能技術(shù)在中小學(xué)乃至高校的應(yīng)用場景廣泛，但深入應(yīng)用仍面臨典型場景供給較少、部分學(xué)生產(chǎn)生工具依賴等多重挑戰(zhàn)。從企業(yè)角度看，他認(rèn)為AI教育企業(yè)將會形成頭部聚攏、中小企業(yè)另辟細(xì)分賽道的局面。展望未來，“AI+教育”將在審慎樂觀中穩(wěn)步前行，市場份額將加速擴(kuò)大。

在新一輪人工智能熱潮中，教育是備受關(guān)注的領(lǐng)域之一。我國教育系統(tǒng)，特別是高等教育領(lǐng)域，對擁抱人工智能技術(shù)已形成廣泛共識，并正加速推進(jìn)其落地應(yīng)用。目前，高校對人工智能的應(yīng)用可分為不同層次。首先是將人工智能作為工具，提升現(xiàn)有教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量和效率，這一層面已在許多高校鋪開。隨著算力突破，人工智能的作用被重新認(rèn)識和拓展。在此趨勢下，高校已在教學(xué)內(nèi)容中普遍引入人工智能相關(guān)模塊，并深度整合AI技術(shù)——從升級“智慧教室”，到利用AI輔助課堂教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)測，人工智能正逐步成為提升教學(xué)質(zhì)量和效率的重要支撐。

如今，僅僅將人工智能作為基礎(chǔ)輔助工具已顯不足，業(yè)界正進(jìn)一步探索如何將其作為一種創(chuàng)新能力，深度融入教學(xué)模式的重構(gòu)之中。例如，在學(xué)生培養(yǎng)方面，傳統(tǒng)教學(xué)所依賴的課件、課程方式與教師隊(duì)伍等模式正在被打破。新興的實(shí)踐嘗試從源頭開始，進(jìn)行“全鏈條、全過程”的智能化設(shè)計(jì)，明確高標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)需求，再利用智能方法輔助規(guī)劃整個(gè)教學(xué)過程，進(jìn)而根據(jù)需求匹配教師、組建課程團(tuán)隊(duì)。智能系統(tǒng)可以對教師過去多年的教學(xué)表現(xiàn)與質(zhì)量進(jìn)行評估，形成精準(zhǔn)的“畫像”，從而判斷其是否適合某項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。從單個(gè)教師的匹配到互補(bǔ)型教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建，這些都可以借助人工智能來完成。在這一階段，人工智能的角色已從教學(xué)工具轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)模式的“創(chuàng)造者”，推動(dòng)教育體系向更科學(xué)、更個(gè)性化的方向發(fā)展。

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