2月2日，2026年廣東共青團(tuán)“伙伴計(jì)劃”寒假愛(ài)心托管班在全省多地同步啟動(dòng)。來(lái)自全省高校的廣東青年大學(xué)生“百千萬(wàn)工程”突擊隊(duì)成員作為工作人員，提供一周左右的公益托管和興趣課程，幫助忙于生計(jì)的新就業(yè)群體、經(jīng)濟(jì)困難家庭和雙職工家庭照顧孩子。

前期摸底后，廣東共青團(tuán)協(xié)調(diào)了高校和社區(qū)等多方資源，在多個(gè)地市開(kāi)展試點(diǎn)。團(tuán)組織負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，社區(qū)提供場(chǎng)地并摸排需求，高校則組織大學(xué)生突擊隊(duì)成員開(kāi)發(fā)課程并進(jìn)行志愿服務(wù)。

大學(xué)生假期志愿服務(wù)既服務(wù)社會(huì)又鍛煉自己。在共同富裕的大背景下，社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值更為顯著。除了鄉(xiāng)村的孩子需要關(guān)注，城市里的外來(lái)務(wù)工人員子弟同樣需要關(guān)心。這些孩子面臨的主要問(wèn)題是如何融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，避免因外來(lái)身份受到歧視。雖然只有一周時(shí)間，但這種實(shí)踐活動(dòng)對(duì)孩子們的影響可能是一輩子的。

廣東是一個(gè)開(kāi)放包容的地方，十年前就允許非戶籍學(xué)生在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖?。政府出臺(tái)了許多促進(jìn)社會(huì)平等的公共政策，使這些孩子得到公平的受教育機(jī)會(huì)。團(tuán)省委組織的寒假志愿服務(wù)計(jì)劃是一項(xiàng)很好的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但遺憾的是時(shí)間較短，受益的孩子有限。

共同富裕是國(guó)家的一項(xiàng)重要任務(wù)，多年來(lái)在鄉(xiāng)村已經(jīng)建立了可持續(xù)的扶貧機(jī)制。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，未來(lái)對(duì)人力資源的質(zhì)量有更高要求，因此需要高度重視不同階層家庭子女的公平教育與均衡發(fā)展。近年來(lái)，鄉(xiāng)村學(xué)校萎縮，縣域教育質(zhì)量有所下降，與大城市教育質(zhì)量差距拉大。讓更多外來(lái)務(wù)工人員子弟進(jìn)入大城市接受更優(yōu)質(zhì)的教育，享受更好的教育資源是一件利國(guó)利民的好事。

大學(xué)生寒假志愿服務(wù)不應(yīng)僅限于社會(huì)實(shí)踐，而應(yīng)從全局出發(fā)，創(chuàng)制更多元共治機(jī)制與模式，解決外來(lái)務(wù)工人員家庭面臨的各種困難。特別是在子女教育方面，如積分入學(xué)能否降低自有住房的權(quán)重實(shí)現(xiàn)公平入學(xué)？公共服務(wù)能否一視同仁？住房政策能否對(duì)外來(lái)務(wù)工人員提供更多優(yōu)惠措施？只有通過(guò)多方協(xié)作、共同關(guān)愛(ài)，才能讓外來(lái)務(wù)工人員感受到家的溫暖，消除社會(huì)隔閡。