元宵過后,該開學了,父母們是不是又坐不住了?寒假21天,2月28日返校。返校第三天是元宵節(jié),這讓東莞沙田鎮(zhèn)某高中的家長感到不滿。他通過官方投訴平臺提交了一份投訴,要求學校推遲開學,讓孩子能留在家里過完元宵節(jié)。
這份投訴在網(wǎng)絡上引起了廣泛討論。從流傳的截圖來看,這位家長詳細列舉了幾個數(shù)字:孩子自2025年9月入學以來,幾乎連續(xù)五個月沒有休息。寒假只有21天,而學校通知2月28日就要返校,緊接著就是元宵節(jié)。孩子返校后無法與家人一起吃湯圓。此外,家長還提到“雙減”政策,認為學校在校時間過長、休息時間不足,并且開學時間安排沒有事先征詢家長和學生的意見。投訴處理記錄顯示,這份投訴用時27分4秒,有2人支持。
看到這份投訴,很多人心里都挺復雜的。家長心疼孩子無可厚非,但是否一定要通過這種方式表達?
這并不是東莞家長第一次提出類似投訴。之前有一次關于試卷分數(shù)的投訴,家長反映數(shù)學老師每次考試后直接在試卷上寫分數(shù)并要求家長簽名,認為這樣會傷害成績不好的孩子的自尊心,也給家長帶來額外的心理壓力。投訴后,學校改為以等級評價——A、B、C、D,不再寫具體分數(shù)。結(jié)果,不少家長反而難以直觀了解孩子的實際水平。
從試卷到假期,家長的手伸得越來越長。這種現(xiàn)象背后反映出個別家長的一次投訴可能通過行政渠道改變整所學校的教學節(jié)奏。評論區(qū)里,有人指出,自從上次投訴被受理后,學校取消了早讀,縮短了晚自習,甚至護學崗也要家長輪班。這對雙職工家庭來說,實際上增加了負擔。還有網(wǎng)友反向推演,如果每個不想早返?;虿幌肟捶謹?shù)的家長都能申請?zhí)嘏?,?guī)矩就會變成少數(shù)人的“點菜單”,其他人只能被迫接受。
另外,根據(jù)一位網(wǎng)友的說法,東莞當?shù)赜變簣@、小學每年都在元宵節(jié)前開學,這是慣例。這所高中并非特例,也沒有違背當?shù)仄毡榈慕逃?jié)奏。這位家長是否了解這個背景再進行投訴,我們不得而知。
換位思考,如果是高三備考的孩子或同一所學校、班級里的家長,是否會希望因為一份投訴打亂整個開學節(jié)奏?高三的時間非常寶貴,晚開學兩天看似無妨,但在高考倒計時中卻意義重大。普通人家的孩子靠的是在學校里一天天積累,節(jié)日固然重要,但孩子的前途更不能因一時念想而被打斷。
理解孩子所處階段的規(guī)律,家校互相體諒,配合孩子的節(jié)奏,這才是對孩子真正的負責。把無理當維權(quán),最終買單的還是自家娃。
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