這種“真人感”讓它們在醫(yī)療科普、政務(wù)接待等場景中,能更好地承擔引導(dǎo)和講解的角色。
教育與情感互動
除了干活和表演,這類機器人也在嘗試扮演“伙伴”的角色。在武漢的機器人7S店,AI下棋、機器人踢足球等互動項目非常熱門,很多家長帶孩子來體驗,每個項目排隊超過半小時。這其實是一種生動的科普教育。另一方面,一些機器人開始融入情感交互功能。
比如金三智能科技的“AI情感機器人”,它能復(fù)刻真人微表情,擁有10國語言交流能力,甚至通過訓(xùn)練可以記住主人的習慣。這款機器人還登上了2026年央視春晚的舞臺。雖然離解決“倒垃圾、做飯”這樣的家務(wù)還有距離,但用戶已經(jīng)期待它們能提供情緒陪伴,尤其是對于老人或孩子。
價格降到6-8萬元,讓仿真人形機器人從實驗室走向了商場、展館和活動現(xiàn)場。它們或許還干不了重活,但作為吸引流量、提供基礎(chǔ)服務(wù)或帶來新奇體驗的工具,已經(jīng)找到了自己的位置。