媒體：貴州春秋假為成長留白教育理念的轉(zhuǎn)變

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2026-03-23 22:13:09 天眼新聞

為成長留白 ——從貴州首次實行春秋假說開去

中國畫的高妙境界在于“計白當黑”。留白處，或許有云水繚繞，或許是天地遼闊。畫外之意不盡，無聲勝有聲。教育也是如此。

今年，貴州首次發(fā)布中小學春秋假安排?？此坪唵蔚募倨谡{(diào)整，背后折射出教育理念的一次重要轉(zhuǎn)變——為成長留白。我們不愿意讓孩子太忙——課表滿滿當當，周末被補習班填滿，即便是寒暑假，也可能被學習計劃切割得七零八落。其實，用高強度的學習把時間填滿，并不意味著能把成長填滿。

什么是成長中的“留白”？是春風里，孩子徜徉田野，看油菜花一直開到天邊。書本上寫油菜花開，“黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀樸”，而只有親眼看見，那抹金黃才會從文字變成記憶。是秋陽下，孩子躺在山坡上看云卷云舒。那些看似“什么都沒做”的時光，恰恰是想象力、創(chuàng)造力生長的最佳土壤。是山間小路上，尋常巷陌中，孩子與父母的攜手漫步。那些忙碌日子里被忽略的陪伴，在留白的時光里悄然回歸。

中國畫講究“疏可走馬，密不透風”。教育的智慧也在于懂得何時“密”，何時“疏”?！懊堋笔钦n堂里的專注，“疏”是假期中的放空。只有“密”沒有“疏”，孩子會成為知識的容器，卻可能失去對世界的好奇，對未來的向往。所以，成長不必把所有時間都填滿，留出一些空白，讓想象力去奔跑，讓好奇心去探索，讓成長自然而然地發(fā)生。

為成長留白不只是學校的事。春秋假來了，家長是否愿意放下焦慮，陪孩子去赴一場大自然的約會？當孩子說“我想發(fā)會兒呆”，我們是否能夠忍住那句“別浪費時間”？這需要我們理解：成長不是一場競賽，而是一段旅程。旅途中最珍貴的，不是到達終點的速度，而是沿途看到的風景。

宋代畫家郭熙說：“山欲高，盡出之則不高，煙霞鎖其腰則高矣?！贝呵锛僬沁@樣一筆“煙霞”。它沒有鎖住成長的步伐，反而為成長鎖定了更高的可能。春秋假來了，愿每一個孩子都能在留白的時光里，遇見更好的自己。

(責任編輯：0764)

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