楊東平介紹，這一規(guī)定借鑒了各地監(jiān)管校外培訓市場的經驗?！巴ㄟ^信息公開加強行業(yè)監(jiān)管，懲戒一些不誠信機構，可以起到警示作用?！睏顤|平說。

安徽省合肥市蜀山區(qū)市場監(jiān)督管理局局長張華認為，“黑白名單”相當于誠信名單，客觀上提高了培訓準入標準，也加強了市場秩序的規(guī)范。

破解“三點半難題”，普遍建立彈性離校制度

孩子下午三點半放學了，如果不去校外培訓機構，那么誰去接？誰來管？

意見提出，各地要創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，強化中小學校在課后服務中的主渠道作用，普遍建立彈性離校制度。

上海市長寧區(qū)天山第一小學校長呂華瓊表示，通過整合校內外資源，開展書法、美術、閱讀、體育鍛煉等活動，孩子們在放學后不僅能得到有安全保障的看護，更能發(fā)展興趣愛好。長寧區(qū)有學校調研發(fā)現(xiàn)，原來30%的孩子放學后直奔社會機構，開設晚托服務后已有一半“回流”。

專家認為，意見明確了學校在課后服務中的主渠道作用，這是讓家長放心的關鍵。但這并不意味著學校要大包大攬，應該鼓勵社區(qū)、少年宮、社會組織、企業(yè)等共同參與，營造良好的社會氛圍，最終實現(xiàn)每個孩子有人管，每個孩子有發(fā)展。