同時，曾國藩也嚴(yán)格管教家人親屬。
予自三十歲以來，即以做官發(fā)財為可恥，以宦囊積金遺子孫為可羞可恨，故私心立誓，總不靠做官發(fā)財以遺后人。
——摘自《曾文正公家書·道光二十九年三月二十一日致諸弟》
毛澤東讀過的《曾國藩家書》
當(dāng)官不能發(fā)財，發(fā)財就不要當(dāng)官。曾國藩明明白白告訴家人，自己決不靠當(dāng)官來積累財富遺留給子孫，也不給子孫開任何特權(quán)的口子。
1864年8月，曾國藩已是一等侯爵，他16歲的兒子曾紀(jì)鴻去長沙參加鄉(xiāng)試。當(dāng)時的科舉考試，遞條子、打招呼、開后門的現(xiàn)象較多。曾國藩怕兒子誤入歧途，在開考前寫信給曾紀(jì)鴻說：“場前不可與州縣來往。”考完發(fā)榜之前，曾國藩又寫信告誡兒子：“斷不可送條子?！边@次鄉(xiāng)試，曾紀(jì)鴻榜上無名，以后多次應(yīng)試，僅得一個“勝錄附貢生”。曾紀(jì)鴻始終未借父親之名拉過關(guān)系，曾國藩也沒給主考官打過任何招呼，實(shí)在難能可貴。
不開特權(quán)，不留錢財給后人，那給后人留什么？曾國藩說：“余將來不積銀錢留與子孫，唯書籍尚思添買?！弊鲎x書明理的君子，是曾國藩教導(dǎo)后人很重要的一個方面。
千秋邈矣獨(dú)留我
百戰(zhàn)歸來再讀書
1864年，為勉勵開缺回籍的弟弟曾國荃，曾國藩寫下了一副傳世名聯(lián)：“千秋邈矣獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來再讀書?！?/p>
無論何時何處，書卷不可離身。曾國藩對于讀書的重視可謂非比尋常。在長年累月的讀書治學(xué)中，他也積累了一套頗具個人印記的讀書心得和方法。
要讀什么書，曾氏常通過書信給家人、門生、部下開書單。這些書單大多以經(jīng)、史為主，他給兒子曾紀(jì)澤的家書中說：“余于《四書》《五經(jīng)》之外，最好《史記》《漢書》《莊子》《韓文》四種，好之十余年?！?/p>
但給后人更多啟迪的是曾國藩的讀書方法。
富厚堂正宅
曾國藩讀書講究專一。他認(rèn)為，“讀經(jīng)有一耐字訣：一句不通，不看下句；今日不通，明日再讀；今年不精，明年再讀”。讀子部、集部，“但當(dāng)讀一人之專集，不當(dāng)東翻西閱”，“一集未讀完，斷斷不換他集”。
假如博覽群書，看似讀得很多，但都沒有讀深讀透，效果反而不好。所以曾國藩反復(fù)告誡，“功課無一定呆法，但須專耳”。
但是怎么讀深讀透呢？曾紀(jì)澤也有這樣的困擾，他讀《四書》，對于書上講的，常常覺得似乎是明白了，但仔細(xì)思想起來，卻又沒什么心得，向父親曾國藩請教是什么原因。
曾國藩故居
曾國藩給他開了八字藥方：虛心涵泳，切己體察。這八個字原是朱熹教人的讀書方法，曾國藩做了自己的闡釋。
虛心好理解，即不存成見，虛懷若谷?！昂径帧?，如春雨之潤花，如清渠之溉稻。雨之潤花，過小則難透，過大則離披，適中則涵濡而滋液；清渠之溉稻，過小則枯槁，過多則傷澇，適中則涵養(yǎng)而勃興……善讀書者，須視書如水，而視此心如花如稻，如魚如濯足，則涵泳二字，庶可得之于意言之表?！?/p>
曾國藩認(rèn)為，人在書中“游”，書在人中“潤”，此即“涵泳”之大概。善于讀書的人，必須把書看作水，而把自己的心靈看作花、稻秧。讀書時不能一時讀得太多，難以消化，又不能止步不前，了無所得。讀書應(yīng)該仔細(xì)體味，把握好讀書的感覺和度，讓書浸潤心靈，而自身心情這樣也會很愉悅。
切己體察，就是要把自身置進(jìn)去來體驗(yàn)觀察。有一些大道理可能初讀時只是記住了，沒有太深的體會，隨著閱歷的加深和思考的深入，后來會有幡然醒悟之感。
“凡家道所以可久者，不恃一時之官爵，而恃長遠(yuǎn)之家規(guī)?！痹诮裉?，曾國藩家書為什么紅火？看似絮叨，卻是苦口婆心，真知灼見。
俯瞰富厚堂
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