起跑線的競爭愈演愈烈，“起點”也一再提前。

因此，孩子能提前上學也就意味著，起跑線可以比別人家的孩子提前一點；晚上學一年，就意味著比別人家的孩子在起跑線上，落后了一年。

另外，為這一現(xiàn)象推波助瀾的還有我們社會的“神童”崇拜文化。在職場上，同樣是應(yīng)屆畢業(yè)生，年齡小的似乎更受歡迎；而在公務(wù)員序列中，年齡更小的似乎也有更多的提拔機會，古代若干年少成名的“神童”更是屢屢被傳頌。

其實，這一切都不過是家長的執(zhí)念和妄想，甚至還有一些在孩子身上急于變現(xiàn)的功利心態(tài)。在很多家長的序列當中，把孩子培養(yǎng)成才成為第一價值選擇，而不是讓孩子擁有一個幸福的人生。

很多家長往往看到了別人的成功，而忽視了孩子的稟賦和感受。在“不要輸在起跑線”的心理下，家庭悲劇不知發(fā)生了多少，不知有多少孩子過早失去了快樂的童年。家長們與其糾結(jié)上學年齡，不如心態(tài)放松。如果真的是愛孩子，讓孩子多享受一下無憂無慮的快樂時光，也沒什么不好。

人生是一場漫長的馬拉松，有的人少年成名，有的人大器晚成。無論一個人將來是否有成就，童年期的快樂時光都是其未來一生幸福的基石。這個比什么都重要。

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