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廖俊波:全國(guó)優(yōu)秀縣委書記生命的厚度與長(zhǎng)度

2017-06-08 22:31:06    天山網(wǎng)  參與評(píng)論()人

“到東山實(shí)地考察學(xué)習(xí)谷文昌精神,了解到當(dāng)?shù)亍燃拦裙?、后祭祖宗’的?xí)俗,當(dāng)時(shí)就有一種很真切的感受:作為一名縣委書記,身后能受到一方百姓如此愛戴,此生無(wú)憾了。”2015年6月,時(shí)任政和縣委書記廖俊波在交流學(xué)習(xí)谷文昌精神座談會(huì)上如是說。

2017年3月18日晚,時(shí)任中共南平市委常委,市政府常務(wù)副市長(zhǎng)的廖俊波,在出差途中遭遇車禍,經(jīng)搶救醫(yī)治無(wú)效,不幸逝世。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至3月25日,有超過40萬(wàn)人自發(fā)在網(wǎng)上悼念他。最新人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,政和縣總?cè)丝谝膊贿^24.5萬(wàn)。

2015?年?7?月?30?日,政和縣委書記廖俊波在鐵山東澗村調(diào)研農(nóng)村黨建工作(徐庭盛 攝)

2015?年?7?月?30?日,政和縣委書記廖俊波在鐵山東澗村調(diào)研農(nóng)村黨建工作(徐庭盛 攝)

2017年4月,國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)廖俊波同志先進(jìn)事跡作出重要指示。隨后,全國(guó)各地掀起學(xué)習(xí)廖俊波精神的熱潮。

廖俊波精神到底是什么呢?廖俊波是否像他自己說過的那樣此生無(wú)憾了呢?當(dāng)人們談起廖俊波的時(shí)候都談些什么呢?帶著種種疑問,記者走進(jìn)了南平市,走進(jìn)了政和縣,走進(jìn)了拿口鎮(zhèn),一點(diǎn)點(diǎn)接近人們口中的“廖副”、“廖書記”、“小廖”。

從中學(xué)物理老師到文技校教導(dǎo)主任

廖俊波被分配到邵武市大埠崗中學(xué)教物理是在1990年,那時(shí)他剛從南平師范高等專科學(xué)校物理系畢業(yè),年輕朝氣,帶四個(gè)班,還擔(dān)任其中一個(gè)班的班主任,上課下課都跟學(xué)生在一起,給生病的同學(xué)煮面,給帶飯的同學(xué)熱飯。他帶的班,期末平均成績(jī)?cè)诟浇膫€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五個(gè)學(xué)校里排名第一。

傅以佑是當(dāng)時(shí)大埠崗中學(xué)的校長(zhǎng),1992年的一天,他接到鎮(zhèn)政府辦的電話,被告知鎮(zhèn)里的文化技術(shù)學(xué)校(簡(jiǎn)稱文技校)缺一個(gè)老師,看有沒有合適的推薦一個(gè)。條件是:語(yǔ)文老師、外地人、年紀(jì)輕、文筆好。

2014年4月18日,廖俊波在鐵山東澗村調(diào)研(徐庭盛 攝)

2014年4月18日,廖俊波在鐵山東澗村調(diào)研(徐庭盛 攝)

當(dāng)時(shí)大埠崗中學(xué)有六七個(gè)語(yǔ)文老師,但很多是本地人,還有些年紀(jì)偏大。有一個(gè)符合條件的,但在傅以佑校長(zhǎng)看來(lái)工作不太負(fù)責(zé),需要人督促。于是,校長(zhǎng)很客觀地講,“我們學(xué)校有一個(gè)姓廖的老師,教物理的,浦城人,從我一年多的觀察來(lái)看,他工作任勞任怨,不會(huì)講價(jià)錢,踏實(shí)可靠。至于文筆,從工作總結(jié)、給學(xué)生寫的評(píng)語(yǔ)還有入黨申請(qǐng)書來(lái)看,還可以,你們可以試用一下?!?/p>

據(jù)當(dāng)年大埠崗鎮(zhèn)組織委員廖厚祥介紹,那個(gè)年代,文技校對(duì)接政府工作的主要職責(zé)是掃盲和培養(yǎng)有文化懂科技的新型農(nóng)民。文技校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員總共三個(gè),校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,校長(zhǎng)通常是由鎮(zhèn)長(zhǎng)兼任的。文技校的老師都是從下面的中小學(xué)教師隊(duì)伍里優(yōu)中選優(yōu)提上來(lái)的,除了要完成文技校的工作,還要配合政府辦的工作。

1992年7月,通過各項(xiàng)考核的廖俊波經(jīng)大埠崗鎮(zhèn)黨委會(huì)研究決定,提任文化技術(shù)學(xué)校教導(dǎo)主任、黨辦主任。

廖厚祥說:“自從廖俊波當(dāng)了教導(dǎo)主任,文技校年年被評(píng)為先進(jìn)單位,以前都沒有名次的。他不但自己到村里給農(nóng)民上課,還把市里的老師請(qǐng)到鎮(zhèn)上講課?!?/p>

在鎮(zhèn)政府辦工作期間,廖俊波經(jīng)常一個(gè)人在檔案室看材料到很晚,工作上手很快,采寫的通訊報(bào)道從中央到地方均被采用過。

作為基層干部,廖俊波為什么能贏得各方信任?

干實(shí)事兒,接地氣兒

1998年6月,南平市遭遇“6.22”特大洪災(zāi),邵武市拿口鎮(zhèn)損失慘重,災(zāi)后重建任務(wù)重,鎮(zhèn)長(zhǎng)崗位空缺。

為加強(qiáng)年輕干部的培養(yǎng)鍛煉,綜合分析廖俊波的德才表現(xiàn),1998年11月,廖俊波提任拿口鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)。

面對(duì)500多戶受災(zāi)群眾,廖俊波開始了沒日沒夜的走訪。他說,不到現(xiàn)場(chǎng),你就不知道老百姓真正需要的是什么。

2014年2月1日廖俊波到松源村走訪慰問干部群眾(李福興 攝)

2014年2月1日廖俊波到松源村走訪慰問干部群眾(李福興 攝)

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