新疆在增加教師收入、妥善解決代課教師、職稱評(píng)審向一線教師傾斜、擴(kuò)大教師補(bǔ)充和培訓(xùn)規(guī)模等多個(gè)方面改善和提高教師工作生活待遇，有效激發(fā)了教師隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

為解決教師短缺問(wèn)題，中央和新疆先后實(shí)施新疆雙語(yǔ)教師特設(shè)崗位計(jì)劃、自治區(qū)農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園教師招聘計(jì)劃、普通高中教師招聘計(jì)劃、特殊教育學(xué)校教師招聘計(jì)劃、學(xué)前雙語(yǔ)教師特設(shè)崗位計(jì)劃等，2013至2016年，全區(qū)共招聘補(bǔ)充中小學(xué)和幼兒園教師4.14萬(wàn)人，有效緩解了基層學(xué)校雙語(yǔ)教師短缺的突出矛盾。同時(shí)，通過(guò)構(gòu)建國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、地區(qū)級(jí)、縣市級(jí)和校本培訓(xùn)五位一體的培訓(xùn)體系，共培訓(xùn)各類(lèi)教師28.5萬(wàn)人。培養(yǎng)選拔了一批教學(xué)名師、名校長(zhǎng)、骨干教師和“天山學(xué)者”，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。與之同步進(jìn)行的還包括職稱評(píng)審政策優(yōu)先向農(nóng)村教師傾斜等。

從2012年開(kāi)始實(shí)施農(nóng)村教師基層補(bǔ)貼政策，人均每月200元。從2014年起，將南疆三地州24個(gè)縣市鄉(xiāng)村教師基層補(bǔ)貼提高到人均每月400元；新疆每年安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)9600萬(wàn)元，用于補(bǔ)貼全疆7萬(wàn)名中小學(xué)班主任；解決3.9萬(wàn)教師住宿問(wèn)題，確保農(nóng)村教師安心從教。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)交流，讓更多的教師開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。新疆教育廳連續(xù)七年實(shí)施了優(yōu)秀教師代表赴內(nèi)地考察學(xué)習(xí)工作，截至目前已累計(jì)選派667名教師；為在全社會(huì)營(yíng)造“關(guān)注鄉(xiāng)村教育、聚焦鄉(xiāng)村教師”的濃厚氛圍，今年新疆授予周江等62名基層教師“自治區(qū)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感。有著27年教齡的民豐縣民漢初級(jí)中學(xué)教師麥提圖蓀·伊敏認(rèn)為，近年來(lái)新疆出臺(tái)的一系列政策措施，有效解決了一線教師關(guān)切關(guān)注的問(wèn)題，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對(duì)教育工作的重視和對(duì)各族教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

“打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，要始終堅(jiān)持優(yōu)者從教，嚴(yán)把教師入口關(guān)，加強(qiáng)教師的職前職后師德師風(fēng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)培訓(xùn)?！毙陆h委教育工委副書(shū)記、教育廳黨組書(shū)記梁超說(shuō)，“十三五”期間，教育部門(mén)將繼續(xù)把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，緊緊圍繞總目標(biāo)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，以高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)，凝聚和激發(fā)廣大教育工作者的智慧和力量，推動(dòng)新疆教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的歷史性跨越。