央廣網(wǎng)烏魯木齊9月10日消息（記者張雷 新疆日?qǐng)?bào)記者 趙西婭 通訊員符鈺炫）黨的十八大以來(lái)，新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，出臺(tái)了一系列政策措施，鑄師德，強(qiáng)師能，培養(yǎng)建設(shè)黨和人民滿意的教師隊(duì)伍。目前，各級(jí)各地教育部門和學(xué)校緊緊圍繞總目標(biāo)、聚焦總目標(biāo)，突出工作重點(diǎn)，明確工作思路，細(xì)化工作措施，確保黨的教育方針貫徹到底，確保自治區(qū)黨委教育工作決策部署落到實(shí)處。

　　教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)入新階段

教育是今天，更是明天。實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，歸根到底要靠人才、靠教育。

當(dāng)前，新疆教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總?cè)丝诘乃姆种?，教育穩(wěn)，則基礎(chǔ)穩(wěn)；教育興，則全疆興。

2016年底，自治區(qū)黨委教育工作委員會(huì)調(diào)整加強(qiáng)后隸屬自治區(qū)黨委直屬，列入自治區(qū)黨委機(jī)構(gòu)序列。對(duì)教育工委進(jìn)行調(diào)整和加強(qiáng)，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的堅(jiān)定決心，也標(biāo)志著全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的階段。

當(dāng)前，中央關(guān)于教育工作的決策部署已經(jīng)十分明確，自治區(qū)黨委也作出具體部署要求，各地正緊鑼密鼓切實(shí)抓好《自治區(qū)黨委教育工委關(guān)于進(jìn)一步深化教育綜合改革推進(jìn)教育領(lǐng)域重點(diǎn)工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的實(shí)施方案》等8個(gè)實(shí)施方案的貫徹落實(shí)。

在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，自治區(qū)按照“傾斜南疆、重在鄉(xiāng)村、兼顧學(xué)前、優(yōu)先起始年級(jí)”的原則，把好進(jìn)口、暢通出口，按需增補(bǔ)高素質(zhì)師資，改善教師隊(duì)伍比例，優(yōu)化教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷提升教師整體水平。

各地切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把盤活存量作為基本立足點(diǎn)和主要著力點(diǎn)，為充實(shí)合格教師騰出空間。把用好增量作為有效手段和重要途徑，堅(jiān)持質(zhì)量第一，面向全國(guó)各地?fù)駜?yōu)招錄符合國(guó)語(yǔ)教育需求的新生師資力量，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。各高校堅(jiān)持高校教師和思想政治工作者兩支隊(duì)伍一起抓，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，嚴(yán)把政治關(guān)、專業(yè)關(guān)，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，完善關(guān)懷激勵(lì)機(jī)制，著力建設(shè)一支政治過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高校思想政治工作隊(duì)伍。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師更好地?fù)?dān)負(fù)教書(shū)育人的使命。

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神既是推進(jìn)高等教育事業(yè)健康發(fā)展的行動(dòng)指南，也是做好全區(qū)中小學(xué)和幼兒園德育工作的重要遵循。全區(qū)各級(jí)教育部門和學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深入貫徹落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育和教師思想政治工作，深入推進(jìn)發(fā)聲亮劍活動(dòng)，堅(jiān)決抵御“三股勢(shì)力”向校園滲透，不斷鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地。

　　科學(xué)施策讓鄉(xiāng)村教師留住干好

要真正實(shí)現(xiàn)教育公平、阻斷貧困的代際傳遞，一支素質(zhì)過(guò)硬、穩(wěn)定性高的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍必不可少。為了讓廣大農(nóng)村教師留得住、干得好，新疆科學(xué)施策打出了系列“組合拳”：

——建立自治區(qū)中小學(xué)和幼兒園教師統(tǒng)一招聘機(jī)制。將國(guó)家特崗計(jì)劃、自治區(qū)“5%人才儲(chǔ)備編制計(jì)劃”，與普通教師招聘計(jì)劃合并執(zhí)行，突破編制限制，超常規(guī)補(bǔ)充教師。招聘的教師中75%在鄉(xiāng)村學(xué)校，優(yōu)化了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的學(xué)科、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)。

——定向培育。參照國(guó)家免費(fèi)師范生模式，實(shí)行省級(jí)免費(fèi)師范生計(jì)劃，已累計(jì)招收免費(fèi)師范生1.8萬(wàn)人，有7900人畢業(yè)后定向農(nóng)村學(xué)校任教。

——頂崗支教。實(shí)施大學(xué)生和城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村學(xué)校支教計(jì)劃，已累計(jì)選派支教大學(xué)生和教師9萬(wàn)余名。2016年，自治區(qū)推動(dòng)學(xué)前教育“應(yīng)入盡入”“應(yīng)建盡建”，實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教育全覆蓋，面向南疆、聚焦鄉(xiāng)村啟動(dòng)實(shí)施干部支教計(jì)劃，選派3000名干部赴南疆農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園支教。實(shí)踐一年，效果顯著，南疆學(xué)前幼兒國(guó)語(yǔ)水平明顯提高。

——2017年，自治區(qū)進(jìn)一步加大教師補(bǔ)充和支教力度，實(shí)施1.2萬(wàn)名自治區(qū)地方特崗計(jì)劃，選派新錄用公務(wù)員3000名、北疆新聘用教師2000名、兵團(tuán)干部2000名赴南疆農(nóng)村幼兒園支教。

為切實(shí)提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，從2015年起自治區(qū)黨委、政府聚焦鄉(xiāng)村，重心下移，重點(diǎn)打造培育縣級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，兩年共為31個(gè)項(xiàng)目縣市培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員1200人，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟處煵浑x土不離鄉(xiāng)、就近接受高質(zhì)量培訓(xùn)。

一組組數(shù)字，折射出新疆鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的大幅提高，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍正在形成。

　　搭建平臺(tái)助力教師成長(zhǎng)發(fā)展

教育大計(jì)，教師為本。近年來(lái)，新疆出臺(tái)了一系列重大舉措，下決心解決教師工作生活中的實(shí)際困難，千方百計(jì)為教師的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

新疆在增加教師收入、妥善解決代課教師、職稱評(píng)審向一線教師傾斜、擴(kuò)大教師補(bǔ)充和培訓(xùn)規(guī)模等多個(gè)方面改善和提高教師工作生活待遇，有效激發(fā)了教師隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

為解決教師短缺問(wèn)題，中央和新疆先后實(shí)施新疆雙語(yǔ)教師特設(shè)崗位計(jì)劃、自治區(qū)農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園教師招聘計(jì)劃、普通高中教師招聘計(jì)劃、特殊教育學(xué)校教師招聘計(jì)劃、學(xué)前雙語(yǔ)教師特設(shè)崗位計(jì)劃等，2013至2016年，全區(qū)共招聘補(bǔ)充中小學(xué)和幼兒園教師4.14萬(wàn)人，有效緩解了基層學(xué)校雙語(yǔ)教師短缺的突出矛盾。同時(shí)，通過(guò)構(gòu)建國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、地區(qū)級(jí)、縣市級(jí)和校本培訓(xùn)五位一體的培訓(xùn)體系，共培訓(xùn)各類教師28.5萬(wàn)人。培養(yǎng)選拔了一批教學(xué)名師、名校長(zhǎng)、骨干教師和“天山學(xué)者”，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。與之同步進(jìn)行的還包括職稱評(píng)審政策優(yōu)先向農(nóng)村教師傾斜等。

從2012年開(kāi)始實(shí)施農(nóng)村教師基層補(bǔ)貼政策，人均每月200元。從2014年起，將南疆三地州24個(gè)縣市鄉(xiāng)村教師基層補(bǔ)貼提高到人均每月400元；新疆每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)9600萬(wàn)元，用于補(bǔ)貼全疆7萬(wàn)名中小學(xué)班主任；解決3.9萬(wàn)教師住宿問(wèn)題，確保農(nóng)村教師安心從教。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)交流，讓更多的教師開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。新疆教育廳連續(xù)七年實(shí)施了優(yōu)秀教師代表赴內(nèi)地考察學(xué)習(xí)工作，截至目前已累計(jì)選派667名教師；為在全社會(huì)營(yíng)造“關(guān)注鄉(xiāng)村教育、聚焦鄉(xiāng)村教師”的濃厚氛圍，今年新疆授予周江等62名基層教師“自治區(qū)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感。有著27年教齡的民豐縣民漢初級(jí)中學(xué)教師麥提圖蓀·伊敏認(rèn)為，近年來(lái)新疆出臺(tái)的一系列政策措施，有效解決了一線教師關(guān)切關(guān)注的問(wèn)題，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對(duì)教育工作的重視和對(duì)各族教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

“打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，要始終堅(jiān)持優(yōu)者從教，嚴(yán)把教師入口關(guān)，加強(qiáng)教師的職前職后師德師風(fēng)、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)培訓(xùn)。”新疆黨委教育工委副書(shū)記、教育廳黨組書(shū)記梁超說(shuō)，“十三五”期間，教育部門將繼續(xù)把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，緊緊圍繞總目標(biāo)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，以高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)，凝聚和激發(fā)廣大教育工作者的智慧和力量，推動(dòng)新疆教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的歷史性跨越。