全國人大代表、中國科學(xué)院院士、量子衛(wèi)星工程常務(wù)副總師王建宇

“我有一個學(xué)生非常優(yōu)秀，從做研究生開始就參與‘墨子號’的工作，當(dāng)時想都沒想就留在了國內(nèi)。”全國人大代表、中國科學(xué)院院士、量子衛(wèi)星工程常務(wù)副總師王建宇在接受《中國科學(xué)報》采訪時，忍不住提到了自己團隊培養(yǎng)的一名學(xué)生。

王建宇對這名學(xué)生的評價是，當(dāng)時整個項目的運行“我不在可以，他不在不行”?？蛇@樣一位團隊中的主力，向上進步的路程卻走得有些緩慢，至今仍是一名副研究員，能夠獲得的支持與獎勵也寥寥可數(shù)。

和這位學(xué)生類似的，還有頗受關(guān)注的克隆猴研究團隊里的一位博士。王建宇告訴記者，幸運的是，這位博士近期得到了破格提升為研究員的機會。只不過，這樣的“破格”機會對國內(nèi)培養(yǎng)的年輕人才而言太難得。

反觀到國外攻讀博士學(xué)位的人才引進回國后所能得到的待遇，則是另一番景象。

“國外引進回來的人才，為他申請教授都是墊底條件，還會給他落戶津貼、啟動經(jīng)費，兩者一比差距很大?！蓖踅ㄓ钫f，自己的學(xué)生心態(tài)很好并不計較，但在意的科研人員可能就“跑掉了”。

全國人大代表、復(fù)旦大學(xué)腦科學(xué)研究院院長馬蘭跟記者聊起人才培養(yǎng)問題時，也提到了一件糟心事。“我有一個學(xué)生畢業(yè)后留校成為教師，他通過海外研修計劃到國外，做得非常好，回來時他想申請‘青年千人’，結(jié)果去咨詢說絕對不行，因為你是學(xué)校派出去的。后來，他回來后便從復(fù)旦辭職了。”

為什么國內(nèi)培養(yǎng)的人才不能和國外引進的人才一視同仁，代表們有些困惑。

“既然叫人才，那就要以才識人、以才辨人，不要管他是本土的還是國外引進的?！比珖舜蟠怼⒅袊茖W(xué)院院士、中國科學(xué)院上海生科院院長李林談到這個問題時，說到了現(xiàn)象背后的人才觀念。在他看來，不應(yīng)將人才分為本土培養(yǎng)和國外引進，從國外留學(xué)回來才能獲得機會，更不是正確的人才觀。

一直以來，國內(nèi)各高校、科研院所對國外留學(xué)人才的青睞，是基于國外教育水平、科研水平相對較發(fā)達來考量。然而，隨著中國教育與科研水平的提高，與國外高校、科研機構(gòu)的差距正在逐步縮小。

“到今天，國內(nèi)科研工作的水平也提高了，條件也很好了，很多優(yōu)秀的人才，在國內(nèi)實驗室做的工作不一定比國外差。”李林說。

王建宇舉了量子衛(wèi)星的例子，進一步佐證了李林的觀點?！拔矣浀卯?dāng)時有國外專家來了解量子衛(wèi)星的情況時問我，‘是不是你們團隊成員都是從國外回來的？’”王建宇回憶道，“因為在他們的觀念中，你們中國做了這么尖端的工作，那一定是在西方留過學(xué)?！?/p>

但事實并非如此?！拔覀冇袔讉€有分量的、國際領(lǐng)先的成果，比如量子、克隆猴，如果你仔細了解就會發(fā)現(xiàn)，除了尖端的領(lǐng)路人，團隊中基本都是清一色國內(nèi)培養(yǎng)的人才?！蓖踅ㄓ钫f。

基于這樣的現(xiàn)實情況，馬蘭也覺得，我們該有教育自信了，而這種自信就體現(xiàn)在“對我們自己培養(yǎng)的人才有正確的評估”，與海歸人才一視同仁。

事實上，代表們十分支持并重視對海外人才的引進，只不過，他們也希望，大批長期、持續(xù)奮斗在國家科研項目中的本土培養(yǎng)人才，應(yīng)當(dāng)受到與海歸人才同樣的重視。特別是在建設(shè)創(chuàng)新型國家的道路上，這批人才的創(chuàng)新活力應(yīng)當(dāng)進一步得到鼓勵，為他們的進步開辟通道。

在人大代表會場，記者已從多位代表口中反復(fù)聽到了“加大本土人才培養(yǎng)支持力度”的聲音。這些關(guān)注也讓李林樂觀地覺得，人才問題快要接近拐點，接下來會向著本土人才和海歸人才一視同仁的方向發(fā)展。

原標(biāo)題：本土人才享受“海歸”同等待遇