新華社北京３月２９日電? 題：鐘揚(yáng)：科學(xué)的播種者

新華社記者陳芳、吳振東、陳聰

“長(zhǎng)頸鹿在水中，不會(huì)像石塊那樣下沉，它能漂浮在水面上。但是長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子妨礙了它在水中游泳，不僅很難保持平衡，還會(huì)有生命危險(xiǎn)呢，你們說(shuō)，是不是呀？”

“我可喜歡蒲公英了，它開花并且結(jié)了種子時(shí)，抓上一把，然后一攤開，里面就有２００顆種子了，神奇吧？”

……

小朋友們聽到的一個(gè)個(gè)趣味橫生、令人著迷的科學(xué)“段子”，來(lái)自“科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)”鐘揚(yáng)。

很多人在鐘揚(yáng)去世之后才知道，他在上海、西藏繁重的科研教學(xué)任務(wù)之外，一直承擔(dān)為中小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)普及的工作。

鐘揚(yáng)先后參與上海科技館、上海自然博物館的籌建，并作為學(xué)術(shù)委員會(huì)成員為場(chǎng)館建設(shè)提供服務(wù)，還承擔(dān)了上?？萍拣^英文圖文翻譯和自然博物館５１２塊展板的中英文圖文編寫工作。

鐘揚(yáng)在多年輾轉(zhuǎn)上海、西藏等地中，從未間斷參與科普志愿活動(dòng)，每年舉辦３０余場(chǎng)公益科普講座，他的實(shí)驗(yàn)室也一直對(duì)中小學(xué)生開放。

鐘揚(yáng)的學(xué)生陳科元說(shuō)，鐘老師做起科普來(lái)較真得近乎“偏執(zhí)”：給小朋友做１０分鐘左右的科普音頻文件，他一錄就是四五個(gè)小時(shí)，哪怕錯(cuò)了一個(gè)字、一個(gè)前后鼻音，必須重新再錄。學(xué)生趙寧說(shuō)，有一天看到鐘老師對(duì)著墻和鏡子反復(fù)練習(xí)一個(gè)演講，一問(wèn)才知，他是給中學(xué)生準(zhǔn)備演講，主題是“電影《阿凡達(dá)》里的生物學(xué)知識(shí)”。

“他即便再忙，也會(huì)想盡辦法趕過(guò)來(lái)，和我們坐在一起字斟句酌地討論圖文展板的每一段內(nèi)容，我們也很‘不客氣’地把最難的部分留給他?！鄙虾Ｗ匀徊┪镳^圖文項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鮑其泂回憶。