新華社天津４月２３日電（記者郭方達(dá)）走近一座位于天津市北辰區(qū)的紅色外墻的小樓，可以聽到稚嫩的童聲在朗誦：“每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了，整個(gè)北京變成了燈的海洋，光的世界?！绷鲿车墓?jié)奏會(huì)使你忘記這個(gè)地方是一所特殊教育學(xué)校，而正在朗誦的名叫城城的孩子，正是該學(xué)校的一名學(xué)生。

葛嵐是城城的領(lǐng)讀老師，舞蹈專業(yè)出身的她選擇在特殊教育學(xué)校應(yīng)聘成為一名特教老師。她告訴記者，這所學(xué)校目前有兩百多名學(xué)生，其中大多都是腦癱或者自閉癥患者，許多孩子因?yàn)樯眢w原因難以閱讀。葛嵐深知閱讀對(duì)于這些孩子們的重要性，于是她開始通過領(lǐng)讀的方式教孩子們讀書。

走進(jìn)一間教室，記者發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)的椅子都有約１５度的角度，孩子們坐上去之后，呈現(xiàn)一個(gè)略微后仰的姿態(tài)。葛嵐說，這是因?yàn)樵S多孩子的平衡感與常人有差別，只有傾斜著坐才能集中精神，由于類似的原因，孩子們無法端正地捧書進(jìn)行閱讀。

“有的孩子一旦坐著看書里的字，眼皮就會(huì)止不住地跳動(dòng)，沒法維持閱讀。”葛嵐說，“所以對(duì)于這些孩子，我們就選擇把書里的故事說給他們聽，讓他們用耳朵讀書?！?/p>

18歲的城城從系統(tǒng)性學(xué)習(xí)認(rèn)字到擁有今天的閱讀甚至朗誦的能力，整整花了六年的時(shí)光，而這六年，城城都是在特教學(xué)校里度過的。

城城的母親告訴記者，城城十分喜愛閱讀，對(duì)于學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，孩子表現(xiàn)出了興趣?！氨M管城城和學(xué)校里其他孩子一樣，很容易遺忘，但學(xué)校里反復(fù)的教導(dǎo)最終使他記住了很多字，現(xiàn)在拿到一篇課文，在老師的領(lǐng)讀下，他不用太久就可以自己讀下來了。”