在貴州理工大學，北京若水合投投資管理有限公司董事長宋宇海作為導師團主講，從投資人的角度分享了從事十多年創(chuàng)業(yè)投資的項目經(jīng)驗，重點分享了投資人最為關注的是創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)團隊的合作精神的故事。學生創(chuàng)業(yè)團隊進行項目路演后，其他導師對每個項目進行了詳盡點評。

青年益工社導師走進貴州醫(yī)科大學。貴州醫(yī)科大學供圖

　　在貴州醫(yī)科大學，泰有基金創(chuàng)始人、水木清華校友基金管理合伙人余龍文作為導師團主講，首先進行了10分鐘的分享。余龍文有著多年在政府、銀行等體系的工作經(jīng)歷，他認為，創(chuàng)業(yè)要“實事求是”，要找到其中的規(guī)律。規(guī)律不僅可以被認識，而且可以用來改造客觀世界。要認識某一領域的規(guī)律,關鍵要把握好兩點:一是系統(tǒng)地調(diào)查研究, 迅速摸到這一領域理論和實踐的最前沿。二是結(jié)合自身的特殊性大膽創(chuàng)新,反復試驗,逐步向“規(guī)律”逼近。余龍文表示，這些年他投資的創(chuàng)業(yè)企業(yè)都是科技型創(chuàng)新企業(yè)，并鼓勵同學們進行創(chuàng)新。其他導師聆聽了創(chuàng)業(yè)團隊的項目之后，進行了指導和點評。

　　大益愛心基金會秘書長汪敏接受記者采訪時表示，這次青年益工社導師分別走進貴州三所高校，重點的議題是“為何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新何處?”現(xiàn)在很多大學生為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，甚至創(chuàng)業(yè)就是為了掙錢，這些想法都是本末倒置。創(chuàng)業(yè)應該從解決社會問題出發(fā)，發(fā)現(xiàn)痛點(需求)，解決痛點(需求)，沒有創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)，都是不可持久的。她認為，進入新時代，貫徹新發(fā)展理念，最好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形式就是合創(chuàng)模式。

　　創(chuàng)踐：義利并舉 鄉(xiāng)村振興

　　11月4日晚上，青年益工社導師驅(qū)車1個多小時，走進了貴州盛華職業(yè)學院。這是一所以“公益興學，教育扶貧”為辦學初心的職業(yè)學院，通過扶“弱”、扶“技”、扶“錢”等途徑，幫助貴州貧困學生掌握專業(yè)技能并實現(xiàn)高薪就業(yè)。

盛華職業(yè)學校茶學院學生進行茶藝表演。 中國青年網(wǎng)記者周圍圍 攝

　　青年益工社導師團首先參觀了唐人坊非遺學院實訓室。唐人坊非遺學院院長唐燕介紹了該院在教育扶貧、人才培養(yǎng)、民族文化保護與傳承、民族工藝品研發(fā)、校企深度合作等方面做出的努力，以及“作業(yè)就是作品，作品就是產(chǎn)品”的育人理念。

　　晚上8:30， 以“茶有大益——普洱茶及其價值發(fā)現(xiàn)”為主題的梧桐茶會在貴州盛華職業(yè)學院活動室舉行。大益三階茶道師羅榮帶來了一堂茶文化學習入門課。師生們輕松愉悅地一邊喝著茶，一邊聆聽著羅榮講述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中茶文化的久遠厚重。在一個個精彩的茶故事中，領悟著國事、家事、天下事先從一杯茶開始的文化精髓。

　　盛華職業(yè)學院執(zhí)行校長孫偉博士介紹學校教育扶貧辦學及虛擬現(xiàn)實教育部署情況。中國青年網(wǎng)記者周圍圍 攝