“我父親和科學(xué)院代表團(tuán)當(dāng)天的訪問達(dá)成了幾個(gè)協(xié)議，中方可以派理論家小組和加速器專家訪問，還建立了一套機(jī)制，開始系統(tǒng)地交流。土木工程、理論物理、材料等領(lǐng)域?qū)＜掖撕蠓制诙?。?/p>

作為恢復(fù)高考后最早一批大學(xué)生，劉振安等人的命運(yùn)因?yàn)楦母镩_放、因?yàn)椤翱茖W(xué)的春天”，也因?yàn)殄X三強(qiáng)和科學(xué)院代表團(tuán)的這次訪問，與8000公里外的歐洲核子中心結(jié)緣。

生活上的艱苦尚能克服，科研上的差距才最讓他們?cè)谝狻！耙驗(yàn)殡p方科研水平差距太大，外方根本不讓、我們自身也沒有足夠?qū)嵙θソ佑|別人的核心技術(shù)，只能放低姿態(tài)向人學(xué)習(xí)。”

在歐洲，一批批中國學(xué)者紛至沓來；在中國，一批批科研人才學(xué)成歸國，高能物理實(shí)驗(yàn)裝置從無到有。

從小到大、由弱到強(qiáng)，中國高能物理就這樣開始“加速”。

　　厚積薄發(fā)——從“做小事”到“干大事”

歷史的峰回路轉(zhuǎn)中，總有一些東西一脈相承。

危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭意識(shí)，深入歐洲核子中心工作的所有中國科研人員的骨髓。

他們刻苦好學(xué)、不舍晝夜。初來乍到，做不了大實(shí)驗(yàn)、搞不了深研究，誰會(huì)把任務(wù)分給從沒碰過儀器、外語不夠好的中國人呢？現(xiàn)在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)工作的中科院院士趙政國回憶。

“我們不怕‘小’，哪怕你給我一個(gè)‘螺絲釘’大小的項(xiàng)目，我也把它做好?！眲⒄癜舱f。

“一開始完全是跟人家學(xué)習(xí)，后來開始做項(xiàng)目，再小也要拿下來、獨(dú)立做，一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，得到認(rèn)可，再接手大一點(diǎn)的項(xiàng)目。”

時(shí)光荏苒。50后、60后鬢霜漸染，70后、80后繼往開來。

“書本知識(shí)大家都差不多，但一開始我們還是有點(diǎn)不自信，因?yàn)樵S多東西是你沒見過的?！痹谥锌圃焊吣芪锢硌芯克ぷ鞯?0后副研究員錢森說。他2005年被派到歐洲核子中心，參與大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)四大探測(cè)器之一的CMS探測(cè)器的安裝與檢測(cè)。