披著教育外衣更應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，謹(jǐn)防教育貸成變種“校園貸”

記者發(fā)現(xiàn)，教育分期貸款相關(guān)問(wèn)題已引起一些地市監(jiān)管部門關(guān)注。上海市消保委發(fā)布的《2018年1至8月教育培訓(xùn)類投訴分析》中，提到教育分期貸款的惡意包裝、審核寬松、資金風(fēng)險(xiǎn)等隱患正凸顯。報(bào)名者近八成通過(guò)手機(jī)下載軟件申請(qǐng)貸款，過(guò)程僅需幾分鐘。有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)引導(dǎo)推薦、涉嫌強(qiáng)制等方式，或者把貸款包裝成“免息”“分期付款”等形式，但對(duì)貸款限制性條款及風(fēng)險(xiǎn)只字不提。

專家認(rèn)為，去年國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》中規(guī)定：收費(fèi)時(shí)段與教學(xué)安排應(yīng)協(xié)調(diào)一致，不得一次性收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的費(fèi)用。而一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)輒收取半年甚至一年學(xué)費(fèi)，再“忽悠”學(xué)生辦理教育分期貸款，顯然不符合政策規(guī)定。

國(guó)家教育行政學(xué)院助理研究員楊程說(shuō)，教育分期貸實(shí)際上是依托互聯(lián)網(wǎng)金融誕生的一種貸款形式，雖然“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已成為教育發(fā)展的主要形式之一，但一些機(jī)構(gòu)在招生中卻出現(xiàn)了種種不規(guī)范現(xiàn)象。這一方面是由于教育培訓(xùn)行業(yè)的準(zhǔn)入門檻相對(duì)較低，另一方面在于監(jiān)管體系尚不健全。相關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)完善政策法規(guī)，對(duì)教育培訓(xùn)報(bào)名的收費(fèi)方式、繳費(fèi)期限、付費(fèi)形式等進(jìn)行明確約束。

法律從業(yè)者認(rèn)為，由于無(wú)收入來(lái)源的高校學(xué)生不符合貸款審核要求，教育分期貸很大程度上是一種打著教育名號(hào)的“校園貸”變種。山東新亮律師事務(wù)所主任王新亮說(shuō)，教育、金融監(jiān)管等部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)提供教育分期貸款的金融平臺(tái)的審查力度，謹(jǐn)防校園貸以教育分期貸的形式死灰復(fù)燃。此外，大學(xué)生、職場(chǎng)新人必須提高警惕，盡量不要以分期付款的方式繳納學(xué)費(fèi)。在簽訂培訓(xùn)合同前，必須看清協(xié)議條款，并保留合同、發(fā)票等證據(jù)，以備后期維權(quán)。