“五堂精品黨課用身邊人、身邊事去教育身邊人，會(huì)帶有天然的親和力，偉大理想、奮斗精神等詞匯不再‘高大上’，變得貼近生活、貼近人心，政治高度和情感溫度得以結(jié)合統(tǒng)一?！鼻嗪Ｊ∥h校副校長漆冠海說，從心理學(xué)角度而言，觀眾在認(rèn)知自己熟悉的歷史事實(shí)時(shí)會(huì)更快達(dá)到認(rèn)同，并且在情感升華后得到進(jìn)一步的理性思考。

“常規(guī)黨課最大的缺點(diǎn)就是滿堂灌，內(nèi)容陳舊形式單調(diào)，對(duì)學(xué)員的吸引力不強(qiáng)?！焙Ｎ髦菸h校調(diào)研員孫延永說，如今五堂精品黨課摒棄冰冷說教，融合文學(xué)表達(dá)手法，借助聲光電一體的現(xiàn)代科技手段，通過角色扮演、旁白敘述、事件親歷者講述，多形式多角度全方位地沖擊觀眾視覺聽覺，效果令人震撼。

“研究黨課其實(shí)就是研究授課對(duì)象的過程，為講好‘兩彈一星’黨課，我針對(duì)不同授課對(duì)象先后修改過上千次講稿?！敝軓V靜說，針對(duì)如今年輕的高學(xué)歷黨員干部群體，“兩彈一星”的研制人員放棄優(yōu)渥生活選擇默默無聞、奔赴西北是最打動(dòng)他們的情節(jié)，她會(huì)在課堂上適當(dāng)擴(kuò)充這部分內(nèi)容。

　　精神永不褪色 創(chuàng)新永不止步

“聽說省委組織部將從本土高校和黨校中吸收年輕人作為后續(xù)師資儲(chǔ)備，我也想找機(jī)會(huì)去試試?！薄奥犚淮尾贿^癮，希望加入黨課團(tuán)隊(duì)多聽多講。”每一次黨課都是對(duì)宣講員的磨礪，300余場(chǎng)次密集的宣講鍛煉出一批優(yōu)秀的黨課教師，成功的宣講者成為傳播者、傳承者和帶動(dòng)者，青海許多高校學(xué)生受臺(tái)前幕后的故事感染，流露出對(duì)宣講崗位的濃厚興趣。

“捍衛(wèi)歷史記憶，傳承家國精神，是我們宣講員的信念?！畠蓮椧恍恰兄迫藛T在世的還有2000多位，其中具有采訪價(jià)值的在200位左右，我們正在爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行搶救性挖掘、記錄和整理?！敝軓V靜說，不要讓寶貴的精神財(cái)富成為塵封的往事。