作為曾受益于大陸老師的臺灣學(xué)生，曾仁宏對兩岸師徒之間愛的傳遞感觸很深。

曾仁宏初中時就來福州學(xué)習(xí)，1997年進(jìn)入福建中醫(yī)學(xué)院，后來又到北京中醫(yī)藥大學(xué)攻讀碩士和博士。雖然當(dāng)時沒有舉行拜師儀式，但大陸老師的用心培養(yǎng)讓曾仁宏受益匪淺。

曾仁宏印象比較深的是教他推拿的大陸老師：“他告訴我們應(yīng)該如何與病人建立良好關(guān)系。比如，第一次會診就要詳細(xì)了解病人基本概況，下次會診時可以清楚地復(fù)述病況，和病人建立信任關(guān)系?！?/p>

正如養(yǎng)兒方知父母難，此次成為別人的師父，也讓曾仁宏再次感受到當(dāng)初大陸老師用心帶他的真情?！皬氖谡n、出診到溝通，方方面面都有老師的付出?！彼f。

曾仁宏想象著下次見到大陸老師的情景：“我要告訴他們，學(xué)生也成長到可以帶徒弟了，這也是對老師的一種認(rèn)可。”

在此次師徒大會上，師父曾仁宏將一支鋼筆贈給徒弟張典：“醫(yī)生給病人開藥方需要‘心’：專心、耐心和細(xì)心。希望徒弟有一支好筆，為病人寫下治病良方?！睆埖渌徒o師父一塊小如意：“希望師父注意身體，吉祥如意?！?span>