新華社南寧7月30日電 題：“燃爆”留守兒童的“科學課”

新華社記者何豐倫、麥凌寒

從“無線充電”到“高壓電作畫”，從感應電流到微型電動車……酷暑中，中越邊境廣西憑祥市板旺小學的40多位留守兒童，享受到廣西電科院“博士哥哥姐姐”帶來的科學課堂。

電力科學課堂“燃爆”小學

“我，我，我！”此起彼伏的呼喊聲充斥在板旺小學的教室，孩子們依次排隊觸摸五顏六色的發(fā)電球。

廣西電科院博士團成員陳紹南告訴記者，為將無線充電、感應電磁、高壓放電等電學現(xiàn)象及最前沿的科技成果深入淺出地在鄉(xiāng)村小學中展示，他們精心設計了多個科學實驗。

電磁感應用的是發(fā)光球，高壓電作畫用的是高壓電箱……40多名1-3年級的小學生們，在1個多小時里聽得津津有味，看得如癡如醉。

學生們對“博士老師”問題的回答也很到位：“燈泡下有線圈才會亮！”“下雨的時候不能在樹下躲雨，因為會挨雷劈！”

短短半天時間里，從科學知識的普及到科學試驗的展示，再到手工作業(yè)的布置，博士團和孩子們在熱火朝天的教室里，享受著科學知識互動帶來的滿足感和榮譽感。

廣西電科院博士蘆宇峰說：“我已經(jīng)去過好幾個貧困地區(qū)小學，每場課堂都能看到孩子們對科學知識的渴求，這是讓我們最高興的事情?！?/p>

　　讓科學種子扎根心靈

板旺小學位于廣西憑祥市上石鎮(zhèn)，上世紀70年代創(chuàng)辦后，一直為周邊數(shù)十公里的孩子們提供寄宿，如今有1-3年級學生70人、學前班孩童70多人，其中留守兒童超過1/3。

校長蒙日明已經(jīng)從教近30年，他扳著手指頭歷數(shù)學校的變遷：八七扶貧攻堅、基礎(chǔ)設施建設大會戰(zhàn)、大型國有企業(yè)的捐贈電網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)設備、精準扶貧改善薄弱學校基礎(chǔ)設施……他感慨道，國家對基礎(chǔ)教育的投入不遺余力。