新華社香港5月15日電 在14日舉行的香港中學(xué)文憑考試（文憑試）的歷史科考試中，竟然出現(xiàn)公然美化日本侵華暴行的題目，引起輿論嘩然。網(wǎng)上近日又流出疑為香港考試及評(píng)核局負(fù)責(zé)文憑試歷史科及通識(shí)科擬題的兩名考官，在社交媒體上散布歪曲歷史、反中亂港言論。這兩科試卷近年來(lái)頻現(xiàn)立場(chǎng)偏頗、顛倒是非、極具爭(zhēng)議的政治性題目，令人不禁懷疑相關(guān)涉事人是否公器私用，利用考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行“滲透式洗腦”。

這兩起丑聞?wù)窍愀劢逃嗄陙?lái)亂象叢生的真實(shí)寫(xiě)照?；貧w祖國(guó)近23年，香港尚未建立與“一國(guó)兩制”制度相適應(yīng)的新教育體制，教育系統(tǒng)藏污納垢、荼毒學(xué)生、危害社會(huì)，已經(jīng)嚴(yán)重到了必須正視、必須解決的地步。為了香港的明天和“一國(guó)兩制”的未來(lái)，特區(qū)政府必須拿出應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)與勇氣，痛下決心，全面改革，整頓隊(duì)伍，撥亂反正。

相關(guān)事件發(fā)生后，身為立法會(huì)教育界議員的葉建源非但沒(méi)有譴責(zé)，反倒為涉事人開(kāi)脫，妄稱事件是“文字獄”。香港教育正是被像葉建源這樣披著所謂專業(yè)人士外衣的反中亂港分子，一步步推向墮落深淵的。葉建源長(zhǎng)期以來(lái)反中亂港的斑斑劣跡已經(jīng)說(shuō)明，他根本不配代表業(yè)界發(fā)聲，更不配為人師表。

香港中學(xué)文憑考試素有“香港高考”之稱。文憑試考卷不僅關(guān)系著莘莘學(xué)子的人生前途，還影響著全港學(xué)校的教育取向，更對(duì)社會(huì)輿論產(chǎn)生一定的導(dǎo)向作用。歷史科和通識(shí)科教育與青少年能否形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀息息相關(guān)。作為相關(guān)考卷的出題人和把關(guān)人，本應(yīng)秉持專業(yè)、公正、客觀、中立的原則與精神，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的高質(zhì)量試卷。但從相關(guān)考卷題目設(shè)計(jì)的處心積慮和涉事人在社交平臺(tái)發(fā)放的“有毒”信息來(lái)看，其政治立場(chǎng)之激進(jìn)、內(nèi)心世界之陰暗、價(jià)值觀之扭曲令人出離憤怒，公眾如何放心讓如此冷血無(wú)情、數(shù)典忘祖之輩擔(dān)負(fù)教育培養(yǎng)香港青年一代的重責(zé)大任？香港考評(píng)局如果不取消今年文憑試歷史科考卷相關(guān)“毒題”，勢(shì)難平息所有中華兒女的憤怒。