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依法促進家庭教育守護兒童健康成長（法治頭條）(4)

2022-08-11 06:01:20 來源：人民網(wǎng)－人民日報 A+A-

依法建立健全協(xié)同育人機制

“我們以案件為基礎(chǔ)，努力將促進家庭教育的理念落實于辦案全流程中。但家庭教育的規(guī)范性與專業(yè)性仍有待提升。”北京市平谷區(qū)人民法院未成年人案件審判庭法官烏云嘎表示，法院作出判決或發(fā)出“家庭教育令”后，應該進行哪些項目的家庭教育指導、如何對家長開展更科學精準的指導，這些問題的解決，都需要更多社會力量參與其中、共同推進。

今年4月，全國婦聯(lián)、教育部等11個部門共同制定印發(fā)了《關(guān)于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃（2021—2025年）》（以下簡稱《規(guī)劃》），明確提出完善家庭教育法律政策體系、構(gòu)建普惠性家庭教育公共服務供給體系、構(gòu)建全鏈條的家校社協(xié)同育人機制等6項共21條重點任務和策略措施。

“《規(guī)劃》為貫徹落實家庭教育促進法提供了更為具體的指引，‘協(xié)同’一詞不僅在《規(guī)劃》文本中多次出現(xiàn)，從實質(zhì)上看，‘協(xié)同’意味著覆蓋領(lǐng)域的全面。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉說，家庭教育促進法設立“家庭責任”“國家支持”“社會協(xié)同”專章，目的是促進家庭、國家、社會等各方形成合力，共同推動家庭教育健康發(fā)展。

重慶市人民檢察院與市教委等部門會簽《關(guān)于在辦理涉未成年人案件中建立家庭教育指導工作聯(lián)動機制的意見》，探索建立5項工作機制，深化家庭教育指導工作；北京市密云區(qū)人民法院聯(lián)合區(qū)婦聯(lián)等部門，建立“家庭教育+心理疏導”“家庭教育+回訪幫扶”等聯(lián)動機制，吸納心理咨詢師、家庭教育指導師等專業(yè)群體，對家長開展指導或制定具體方案……實踐中，一些地方和部門積極探索并搭建多方參與的家庭教育平臺。

“家庭學校社會協(xié)同育人已經(jīng)寫入家庭教育促進法和多個政策文件，教育部等多個部門也將其列入年度工作要點?！眱Τ瘯熣J為，推動和健全家庭學校社會協(xié)同育人，需要相關(guān)責任主體出臺并踐行更可檢驗、可操作的家庭教育政策措施。在這方面，《規(guī)劃》指明了一些努力的方向，如推動縣級以上人民政府因地制宜設立家庭教育指導機構(gòu)，及時向有需求的家庭提供服務，形成有地方特色、有群體適應性的家庭教育指導服務模式等。

“法律的生命力在于實施。匯集家庭、政府、學校和社會等多方力量，才能將法律規(guī)定轉(zhuǎn)化為行動自覺，讓家庭教育更好地為未成年人健康成長保駕護航?！敝袊▽W會婚姻家庭法學研究會秘書長林建軍說。

版式設計：張芳曼

《人民日報》

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