老師：學(xué)生玩智能手機(jī)得控制

沈陽(yáng)市一所小學(xué)六年級(jí)王老師說(shuō)，目前大多數(shù)家長(zhǎng)都給孩子配了智能手機(jī)，孩子們小小年紀(jì)就有了自己的微信，手機(jī)里的游戲更不止一款，很多孩子偷偷玩游戲。

王老師表示，王者榮耀游戲在學(xué)生中間流行很久了，很多孩子為了玩游戲置辦裝備甚至偷偷花爸媽網(wǎng)銀里的錢(qián)，所以，學(xué)生玩手機(jī)必須得控制。

學(xué)生：不玩的話(huà)別人聊天你聽(tīng)不懂

小天鬧了一次離家出走后，陳先生也無(wú)心在外地工作，急忙趕回沈陽(yáng)，他想與兒子好好聊聊。

“我玩這款游戲不僅是因?yàn)楹猛妫瑢W(xué)們都玩，我不玩就和同學(xué)沒(méi)共同語(yǔ)言，感覺(jué)會(huì)被孤立。”小天跟爸爸解釋。

沉迷游戲后，小天對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，成績(jī)直線(xiàn)下滑。玩游戲成為他的生活中心后，當(dāng)老師突然沒(méi)收他的手機(jī)，他的生活立刻陷入一片迷茫。

醫(yī)生：應(yīng)幫孩子建立新的興趣點(diǎn)

“玩手游既然成為現(xiàn)在孩子社交的一種方式，家長(zhǎng)和老師不能粗暴斷網(wǎng)，要理性疏導(dǎo)?！鄙蜿?yáng)市心理咨詢(xún)與治療中心兒童心理科王永柏主任表示，戒掉孩子游戲，需要幫助孩子建立新的興趣點(diǎn)。

王主任分析，小天屬于兒童網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征，所謂成癮是指他們對(duì)除了網(wǎng)絡(luò)游戲以外的任何事都失去了興趣。但即使這樣也不能采取粗暴斷網(wǎng)的方式，要尋找成癮原因，比如小天屬于內(nèi)心孤獨(dú)，在網(wǎng)絡(luò)世界尋找安慰。比如有的孩子是學(xué)習(xí)成績(jī)差得不到肯定，在游戲世界中能夠得到滿(mǎn)足。還有的孩子只是把游戲當(dāng)做一種社交手段，不想被孤立在人群外。

王主任認(rèn)為，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮要根據(jù)自家孩子心理性格特點(diǎn)尋找不同渠道，可以幫助孩子建立新的興趣點(diǎn)，比如孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，可以給他報(bào)個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦的興趣班。孩子喜歡與同學(xué)玩，可以幫助孩子邀請(qǐng)同學(xué)們到家里聚會(huì)，或者幾個(gè)家庭周末一起出游，爬山、打CS、拓展訓(xùn)練等等都可以激發(fā)孩子們的斗志。如果孩子堅(jiān)持不肯刪除手機(jī)游戲，家長(zhǎng)可以與孩子建立規(guī)章制度，每天什么時(shí)間玩，玩多久，或者建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，每天課堂考試得了100分，就可以換取打游戲半小時(shí)等等。

總之，疏比堵要有效得多。

遼沈晚報(bào)、聊沈客戶(hù)端記者劉冬梅