政策一波接一波地被實施。1979年，政府開啟“說普通話”運動。到1981年，電視和廣播幾乎被禁播所有方言節(jié)目，其中包括流行音樂，很多人由此與社會脫節(jié)。隨后在1987年，為了促進新加坡三大族裔——華裔、印度裔和馬來裔——之間的團結(jié)，英語成為所有學校的主要教學語言。現(xiàn)今，英語幾乎是唯一的教學語言，除非是在學生學習母語的課堂上：印度裔學生學泰米爾語，馬來裔學馬來語，華裔學普通話。

“人們有時會說新加坡人不太擅長表達，”實踐劇場的藝術(shù)總監(jiān)郭踐紅說，“我覺得這在某種程度上是因為我們失去了自己的母語?！?/p>

文章稱，隨著新加坡走向繁榮昌盛，很多人都開始追尋他們的文化根源，有人竭力保護歷史紀念物，也有人質(zhì)疑官方歷史敘事，或滿懷熱誠地捍衛(wèi)“新加坡式英語”，一種由英語、中文方言和馬來語構(gòu)成的當?shù)胤窖?。對一些人來說，這意味著潛心學習祖先的語言。

創(chuàng)辦于1840年，致力于在來自福建的移民當中推廣教育、增進社會福利的社區(qū)中心福建會館近幾年推出了閩南方言的課程?！拔艺J為這是在了解我們的根，”現(xiàn)年34歲、在新加坡煉油業(yè)工作的伊萬·張說，“要了解我們的根，就必須了解方言。”

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