人口要變成合格勞動力，變成人才必須經(jīng)過教育培訓(xùn)。今天印度的文盲率仍然在30%左右，其中女性文盲率更是高達(dá)40%，人們通常說印度人的英語優(yōu)勢也只存在于少部分人中，多數(shù)印度人并不能正常使用英語交流。同時，印度對職業(yè)技術(shù)教育重視不夠，即使是教育程度比較高的群體中，掌握專業(yè)技術(shù)的也不多，出現(xiàn)招聘難和求職難的結(jié)構(gòu)性矛盾。

最后必須要指出的是，即使“人口紅利”能成為印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢，也只是階段性的。印度現(xiàn)在35歲以下勞動力占60%以上，如果不能趁這一代人年輕的時候加快改革，充分創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，積累國民財富，等到二三十年后，印度將面臨災(zāi)難性的老齡化后果。那時印度將是一個“又老又窮”的國家，印度現(xiàn)在就必須想辦法排除這顆“人口定時炸彈”。(龍興春)