隨著中國在線英語教學需求日益擴大，與伊薩一樣從事在線英語教學的美國教師不斷增多。數(shù)據(jù)顯示，去年中國在線青少兒英語一對一付費用戶突破100萬人，其中近八成中國家長青睞北美外教。

同樣從事線上英語教學的比莉·波爾告訴記者，教育將她和中國學生相連，讓她深深感到來自地球另一端的溫暖。2018年10月，強颶風“邁克爾”侵襲佛羅里達州，比莉家房子被破壞了大半，房頂也掀掉了，停電斷網(wǎng)長達兩周。

比莉沒有忘記與中國學生的“線上約定”。通電后，她第一時間上線向?qū)W生解釋。而學生聽說颶風事件后，都非常擔心，紛紛安慰她。

“這對我意味著很多，因為在此刻，我不只是一名存在于電腦中的老師，我是他們關(guān)心的人?！彼f。

在比莉看來，一些美國人對中國的刻板印象，正是由于不了解而產(chǎn)生的認知偏差。在線教育帶來的交流與互動，讓更多無法到訪中國的美國人了解到真實的中國，并逐漸打破偏見。

“保持開放心態(tài)，接受不同文化，是消除隔閡的兩個關(guān)鍵，”比莉說，“在與中國學生的交流中，我對中國更加向往，也偶爾嘗試學習中文，希望未來能如愿到中國看看。”