國際在線報(bào)道（記者 丁一鳴、劉志敏）：香港對于所謂“青年人”的年齡定義是15到24歲。但教育從娃娃抓起。香港要實(shí)施好國民教育、培養(yǎng)下一代接班人的國族認(rèn)同和愛國情懷，從基礎(chǔ)教育開始培養(yǎng)，刻不容緩。記者專訪了香港資助小學(xué)校長會(huì)主席賴子文。

1997年香港回歸時(shí)，看著五星紅旗冉冉升起，賴子文心中所想的就是終于能夠大聲告訴他學(xué)校里的小學(xué)生們：我們回歸祖國了！

回歸20年以來，香港的基礎(chǔ)教育制度不斷演進(jìn)，更實(shí)現(xiàn)了十二年免費(fèi)教育，使得受教育機(jī)會(huì)更加普及與平等。賴子文認(rèn)為，香港的教育在教授知識(shí)方面做得非常好，在國際上也是名列前茅，但與此同時(shí)，讓學(xué)生們能夠在知識(shí)學(xué)習(xí)以外得到更加多元的發(fā)展，是未來香港教育仍然可以提升的空間，“每一個(gè)家長都期望以進(jìn)入大學(xué)作為一個(gè)最終的目標(biāo)，但是我們知道每一個(gè)小朋友是有不同的才能。單一個(gè)目標(biāo)、單一個(gè)路向其實(shí)不能夠完全顧全小朋友的發(fā)展。我們需要發(fā)揮不同的所長。特別是在于我們的無論是學(xué)生老師還是家長里面，我們要清楚知道，成績、各科成績不是唯一的需求。我們更加要知道，我們小朋友的品德、或者他們的思考、思維能力、或者他們共通的能力、或者融合其它社會(huì)的溝通能力，是更加的重要，所以我們要發(fā)揮小朋友的多元技能。”

除了為學(xué)生們指出更多發(fā)展可能性以外，賴子文認(rèn)為，香港基礎(chǔ)教育目前還欠缺的就是德育、尤其是國民教育、培養(yǎng)學(xué)生們國族認(rèn)同和愛國心方面的努力。他說，殖民統(tǒng)治時(shí)代，國民教育就缺位，那是當(dāng)時(shí)殖民統(tǒng)治者的統(tǒng)治手法，企圖抹掉在香港的中國人的愛國情懷。如今，國土已經(jīng)回歸，國民教育就不能再繼續(xù)缺位，“在認(rèn)識(shí)我們自己的香港、認(rèn)識(shí)我們自己的祖國方面，我們更加要加強(qiáng)，讓他們作為一個(gè)中國人、作為一個(gè)香港人，是會(huì)有一個(gè)自豪的感覺，而不是講所謂‘西方的月亮更亮一些’。所以我們都期望我們的下一代，多一些認(rèn)識(shí)我們自己的國家，多一些對于我們自己國家有一個(gè)強(qiáng)烈的歸屬感，因?yàn)槭冀K無論怎么說，我們身體里面都流著中國人的血，我們是中國人，我們不能夠忘記自己這個(gè)身份?！?/p>

20年間，賴子文迎來送走一批又一批小學(xué)生，年輕的面孔在變，但賴子文想要追求的國民教育理念沒有變。他在自己的學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施全方位的國民教育，同時(shí)也希望香港的學(xué)校都能投入更多的資源和精力，讓小朋友們從小就能培養(yǎng)起對祖國的熱愛，“我們每一年都會(huì)有兩次到三次，帶我們小朋友返回內(nèi)地做一個(gè)交流，讓他們認(rèn)識(shí)到、親眼見到國家的發(fā)展。那么，親眼見到，我相信他們的感受會(huì)最深，也都會(huì)最能夠觸動(dòng)他們，讓他們相信我們的國家已經(jīng)是非常繁榮、做得非常好?！?/p>