8月31日下午，一卡車電腦運到天馬鄉(xiāng)九義校操場上。徐國安和原來村小的4名學(xué)生一起走出教學(xué)大樓時，學(xué)生們都停下了腳步。

“那些是什么??？“9歲的小男生劉濤拉住徐老師的衣袖?！笆请娔X，你們今年就可以上電腦課了。”徐國安解釋完，劉濤和同學(xué)蹦蹦跳跳跑向了校門口。

九義校有專門的音樂教室和微機室。徐國安說，孩子們在這里比村小能學(xué)到更多。但他也說，新的校園環(huán)境，孩子們還不適應(yīng)，有男生告訴他，周圍圍著很多同學(xué)，他很不自在?！捌鋵嵨叶虝r間也難以適應(yīng)?！?/p>

徐國安在鐵盔村村小工作了39年，每天從家走到學(xué)校。幾年前，學(xué)校只剩下他一名老師，一個人備課，一個人上課，每天6節(jié)課讓他覺得很充實。

“我習(xí)慣了那種寂寞，現(xiàn)在學(xué)校的熱鬧反而讓我不適應(yīng)?！毙靽舱f。

“一兩周后可能就習(xí)慣這里的熱鬧了?！毙靽舱f，現(xiàn)在雖然一天只上2節(jié)課，但他覺得不太輕松，“班上幾十名學(xué)生，還要學(xué)習(xí)使用多媒體，要教好不容易?！?/p>

教育部門：撤并少數(shù)村小安排額外輔導(dǎo)

安岳縣教育局相關(guān)負責人介紹，像鐵盔村村小這樣被撤并的學(xué)校是少數(shù)，義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，“為了讓農(nóng)村孩子享受同等教育，撤并了少量師資和硬件落后的村小?！薄拌F盔村村小僅一個班5名學(xué)生，我們整合師資力量，進行了合并。”天馬九義校校長張果說，新轉(zhuǎn)入的5名學(xué)生，這學(xué)期開始可以在學(xué)校食堂吃營養(yǎng)午餐，音樂課老師可以用鋼琴、電子琴等教學(xué)，英語課也能夠按計劃進行。

張果說，5名學(xué)生成績在現(xiàn)在班級中屬于中等偏上，學(xué)校會組織老師額外輔導(dǎo)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新校園的教學(xué)進度。

華西都市報-封面新聞記者田雪皎劉虎謝凱攝影報道