“我不知道真正的足球場(chǎng)是什么樣子，也沒(méi)有人告訴我怎么能把球踢好，我希望有一天可以在真正的足球場(chǎng)上，有一個(gè)真正的足球老師，帶我踢一場(chǎng)足球……”這是11歲的苗族男孩馬健降最樸素的“足球夢(mèng)”。

馬健降是紀(jì)實(shí)類電視節(jié)目《變形記2017》中第八期“青春的痛點(diǎn)”的主人公，盡管童音稚嫩，但是卻懷抱著“足球夢(mèng)”，他的率性堅(jiān)強(qiáng)觸動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾的心。

在馬健降的家鄉(xiāng)貴州省六盤(pán)水市水城縣果布嘎鄉(xiāng)，聚居著苗族、布依族、黎族等少數(shù)民族，這里的孩子們都懷著不同的“夢(mèng)”，馬健降是這些孩子中的一個(gè)。

這個(gè)暑假，揚(yáng)州大學(xué)曦微愛(ài)心社和寧波諾丁漢大學(xué)UNNC足球社的志愿者們，來(lái)到2000公里外的果布嘎鄉(xiāng)開(kāi)展“傳球計(jì)劃”，為少數(shù)民族的孩子們圓夢(mèng)。

高石小學(xué)位于貴州省六盤(pán)水市水城縣果布嘎鄉(xiāng)，由于地處大山深處，教育資源比較匱乏，英語(yǔ)、繪畫(huà)及體育等方面的教學(xué)力量比較薄弱。

志愿者們來(lái)到高石小學(xué)，為這里的少數(shù)民族孩子們開(kāi)設(shè)了足球、數(shù)獨(dú)、英語(yǔ)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、手工課等一系列趣味課堂。這里少數(shù)民族學(xué)生居多，有的孩子普通話不標(biāo)準(zhǔn)，剛開(kāi)始跟志愿者交流有困難，但是學(xué)生們聽(tīng)課都很認(rèn)真。

據(jù)校長(zhǎng)介紹，自己從教14年還沒(méi)有志愿者來(lái)過(guò)，“這地方太偏僻了，在山上，很多年沒(méi)有來(lái)過(guò)年輕教師了，最年輕的教師也36歲了，幾個(gè)老教師即將退休。我們非常歡迎志愿者的到來(lái)！”

“我現(xiàn)在還不想想太多，只想好好學(xué)習(xí)……”“老師，我很想考大學(xué)，可我怕我不行，但是我相信我會(huì)的。”這是孩子們最單純的夢(mèng)。

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，志愿者用“水中煙花”趣味小實(shí)驗(yàn)，帶著孩子們走進(jìn)科學(xué)世界。

“最讓我們欣慰的莫過(guò)于孩子們初見(jiàn)‘水中煙花’時(shí)開(kāi)心的笑容和對(duì)新事物瞬間膨脹出來(lái)的好奇心。”揚(yáng)州大學(xué)志愿者馮周聰說(shuō)，“希望這一次小小的實(shí)驗(yàn)?zāi)茉谒麄冃奶镏新裣乱活w小小的求知求索的種子，我們期待它生根發(fā)芽，更盼望它茁壯成長(zhǎng)?！?/p>

為了幫助馬健降完成足球夢(mèng)，志愿者們發(fā)起了“傳球計(jì)劃”，募集資金用于足球場(chǎng)的建設(shè)，并購(gòu)買(mǎi)了足球、球鞋、球衣、球襪、護(hù)膝板等專業(yè)足球設(shè)備，讓孩子們更規(guī)范、更安全、更開(kāi)心地踢足球。