央廣網(wǎng)北京9月5日消息 （記者王啟慧）為落實黨和國家對德育工作的要求、適應(yīng)德育工作自身改革發(fā)展的需要。日前，教育部印發(fā)了《中小學(xué)德育工作指南》（以下簡稱《指南》）。

《指南》明確提出中小學(xué)德育的總體目標是：培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民，增強國家意識和社會責(zé)任意識，教育學(xué)生理解、認同和擁護國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵和實踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學(xué)生一生成長奠定堅實的思想基礎(chǔ)。為突出分類指導(dǎo)，根據(jù)中小學(xué)生年齡特點、認知能力和教育規(guī)律，按照小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級、初中學(xué)段、高中學(xué)段四個階段，《指南》提出了分層次的德育目標，明確不同階段具體目標要求。

為理解《指南》的各項舉措及實施方向，可分為“一二三四五六”系統(tǒng)理解：

《指南》提出，要構(gòu)建德育工作的“一個體系”，不斷完善中小學(xué)德育工作長效機制，著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

深化德育工作的“兩個結(jié)合”，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，形成德育工作合力。

抓好德育工作的“三個關(guān)鍵點”，要以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點，以落實《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》為抓手，為學(xué)生一生成長奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

把握“四個基本原則”。一是堅持正確方向。加強黨對中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，保證中小學(xué)校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。二是堅持遵循規(guī)律。符合中小學(xué)生年齡特點、認知規(guī)律和教育規(guī)律，注重學(xué)段銜接和知行統(tǒng)一，強化道德實踐、情感培育和行為習(xí)慣養(yǎng)成，努力增強德育工作的吸引力、感染力和針對性、實效性。三是堅持協(xié)同配合。發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會增強育人責(zé)任意識，提高對學(xué)生道德發(fā)展、成長成人的重視程度和參與度，形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的育人合力。四是堅持常態(tài)開展。推進德育工作制度化常態(tài)化，創(chuàng)新途徑和載體，將中小學(xué)德育工作要求貫穿融入到學(xué)校各項日常工作中，努力形成一以貫之、久久為功的德育工作長效機制。