□盛軒

理論學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員的立身之本、立業(yè)之基，是一項艱巨任務(wù)、畢生任務(wù)，不僅需要堅持不懈、學(xué)貴有恒，而且還需要見縫插針、學(xué)貴有“微”。“微”者，善用工作間隙、善擠零星時間也，體現(xiàn)出一種孜孜以求、不舍點滴的求知熱情、探索執(zhí)著和刻苦精神。一次學(xué)習(xí)的時間雖“微”，但形式靈活、精神可嘉，日積月累、久久為功，必然會收獲巨大、成效不“微”。今年年初，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，省委印發(fā)了《貫徹落實〈中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則〉實施辦法》，為各級黨組織開展好理論學(xué)習(xí)提供了根本遵循和基本依據(jù)。綏化市委中心組創(chuàng)造性落實《學(xué)習(xí)規(guī)則》和《實施辦法》，開展“微學(xué)習(xí)、微課堂、微論壇”的做法，為抓好理論學(xué)習(xí)做出了有益有效嘗試。 （下轉(zhuǎn)第六版）

（上接第一版）“微學(xué)習(xí)”上承天氣，能積微成著。泰山不讓土壤，故能成其大；江河不擇細(xì)流，故能就其深。每次綏化市委會前半小時學(xué)習(xí)馬列主義、中國特色社會主義理論體系和中央、省委精神，既是貫徹學(xué)字當(dāng)頭要求、把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)的實際舉措，也是激發(fā)大家學(xué)習(xí)熱情、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的良好做法。面對繁忙的工作任務(wù)，各級干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須利用好“微時間”，開展好“微學(xué)習(xí)”，把每一滴“海綿里的水”都融入知識的海洋，用學(xué)習(xí)這根“金線”將零星時間的“珍珠”串成美麗的“項鏈”，讓生命中的每一刻都因“悅讀”而充實快樂。這樣不輟不息、不松不懈，理論學(xué)習(xí)一定會收到積微成著、聚沙成塔、滴水穿石的豐碩成果，讀書——這個“人類進步的階梯”必將越壘越高。

“微課堂”下接地氣，可見微知著。源浚者流長，根深者葉茂。理論學(xué)習(xí)只有聯(lián)系實際、貼近民生，上承“天氣”，下接“地氣”，才能真正融會貫通、領(lǐng)會要義，指導(dǎo)實踐、發(fā)揮作用。來自生產(chǎn)生活第一線的實際工作者、基層工作者以及普通群眾代表等，對實際工作最熟悉、對基層情況最掌握、對百姓需求最了解。以他們?yōu)椤爸v師”的“微課堂”，能夠搭建起機關(guān)與基層、黨委政府與人民群眾之間方便快捷的“連心橋”，讓黨員干部獲得“帶露珠、沾泥土、冒熱氣”的原味社情和民情。將理論和實踐緊密銜接的“微課堂”，可以通過基層民生之“微”，把握決策部署之“著”，促進理論“營養(yǎng)”消化吸收，加快理論成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化，形成以學(xué)促業(yè)、以業(yè)導(dǎo)學(xué)的良好局面。