觀點

別讓愛泛濫成災(zāi)

父母之愛是天底下最無私的愛?？扇绻幸惶?，這種愛泛濫成災(zāi)，其后果卻是僅僅一個愛字很難承擔(dān)起來的。

不會剝蝦的小學(xué)生、連一個暖壺應(yīng)該放在哪里都得需要向父母匯報的大學(xué)生，不能不讓人想起“巨嬰”這個詞。何為“巨嬰”？巨大的嬰兒，身體已經(jīng)成長為成人，心理狀態(tài)卻還處在母嬰共生 、習(xí)慣依賴、無自主能力中。而在當下，“中國式巨嬰”具有一定的普遍性。

嬰兒的心理成長一般分為三部分，即共生期、分離和個性化期以及俄狄浦斯期?！爸袊骄迡搿钡男睦頎顟B(tài)大多還處在第一階段，心理年齡不足一歲。造成這一現(xiàn)象的直接原因就是來自于家庭與父母的泛濫的愛。開學(xué)季里發(fā)生的新聞，真的應(yīng)該讓父母們有所反思了：你大包大攬的愛與付出，會不會培養(yǎng)出一個“巨嬰”來？

作家龍應(yīng)臺有句被引用過無數(shù)次的名言：所謂父母兒女一場，就是一個漸漸告別的過程。反思“中國式巨嬰”的產(chǎn)生，為人父母者應(yīng)該要有清醒的認識。無論作為孩子，還是家長，獨立的精神世界、獨立的生存能力都是最為重要、最為寶貴的。孩子需要獨立，父母同樣也應(yīng)該有屬于自己的獨立世界，而不是把全部的愛都傾注在孩子身上。只有這樣，一旦告別發(fā)生，孩子方能獨立地面對遠方，而父母也不至于陷入恐慌、無所事事中去。

愛是一門大學(xué)問。經(jīng)風(fēng)雨，才能見彩虹。早放手，孩子才能用自己的眼睛盡早看到這個世界的真相。所以，父母們，別再用你們的愛“綁架”孩子的前程了；孩子們，別再習(xí)慣于父母為你們安排的一切了。腳下的路，只有自己親自走過，才知道溝是什么樣的，坎又該如何跨越。