本報(bào)記者 繆友銀

在吉林工程技術(shù)師范學(xué)院服裝工程學(xué)院提起張躍，每個(gè)人都會(huì)為他豎起大拇指。他帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在吉林省各地開設(shè)了數(shù)十家服裝店，他的很多學(xué)生在校期間就當(dāng)上了老板。

張躍確實(shí)不簡(jiǎn)單。從1998年留校任教開始，他積極進(jìn)行教學(xué)改革，將學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引入教學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型服裝專業(yè)人才。他在出色完成教學(xué)工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間成立工作室，組織學(xué)生開辦公司，注冊(cè)服裝品牌13個(gè)，幫助指導(dǎo)校內(nèi)外青年教師及建立品牌、申請(qǐng)專利50余項(xiàng)。

學(xué)生需要一瓶水，教師必須先有一桶水。從教以來，張躍十分重視教學(xué)創(chuàng)新與改革。他一直從事一線教學(xué)工作，承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)，年度平均完成教學(xué)工作量900多學(xué)時(shí)。

在教學(xué)工作中，張躍緊緊圍繞培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才，積極進(jìn)行教學(xué)改革，把提高大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力納入教學(xué)重要環(huán)節(jié)，將教學(xué)融于企業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生與社會(huì)無縫對(duì)接，順利就業(yè)。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，張躍大膽摸索，發(fā)明了專門用于服裝結(jié)構(gòu)制圖方面的多功能測(cè)量尺，形成專利成果。如今，“服裝多功能用尺”已經(jīng)在全國(guó)各大設(shè)計(jì)師工作室及服裝院校被應(yīng)用。此外，他積極探索品牌產(chǎn)品的開發(fā)，其開發(fā)的“歐特賽帝”服裝品牌做工好、款式新，產(chǎn)品暢銷，深得用戶好評(píng)，被評(píng)為吉林省十大服裝品牌。他還在大連國(guó)際時(shí)裝周舉辦以“追夢(mèng)關(guān)東”為主題的專場(chǎng)發(fā)布會(huì)，傳承民族文化，獲得國(guó)內(nèi)外專家的好評(píng)。

張躍深知，實(shí)踐對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的養(yǎng)成起到舉足輕重的作用。他將實(shí)踐中摸索的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中，運(yùn)用到帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)中。在他的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，學(xué)生李小素、張紅艷、劉瑞芳注冊(cè)了“畫跡”女裝品牌并開設(shè)了實(shí)體店；2014級(jí)學(xué)生周金諾、張子玲、劉婷婷等同學(xué)注冊(cè)了女裝品牌“5°左味”并開設(shè)了實(shí)體店；2013級(jí)學(xué)生注冊(cè)了品牌“文若羽”，并在雙陽(yáng)的歐亞商都、歐亞廣場(chǎng)等開設(shè)了專營(yíng)店等等。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沒有終點(diǎn)。今年，張躍計(jì)劃投入300萬資金帶領(lǐng)20名學(xué)生進(jìn)行童裝品牌“童際”“尋釋”，男裝“器語”“稷語”的品牌實(shí)體店建設(shè)。預(yù)計(jì)2018年年底帶領(lǐng)學(xué)生建成100家實(shí)體店，預(yù)計(jì)完成銷售額6000萬元至8000萬元人民幣。

如今，在服裝工程學(xué)院，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)形成了梯隊(duì)效應(yīng)。它帶動(dòng)了一批又一批大學(xué)生投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中來，在解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的同時(shí)，為社會(huì)解決了近400人的就業(yè)。在張躍的帶動(dòng)下，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為吉林省特殊貢獻(xiàn)單位，吉林省先進(jìn)單位，吉林省315最受百姓信賴的品牌等榮譽(yù)稱號(hào)。

努力付出就會(huì)有回報(bào)。近年來，張躍榮獲“長(zhǎng)白山技能名師”“吉林省精神文明先進(jìn)個(gè)人”“吉林省三育人標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)?！吧鐣?huì)的鼓勵(lì)和認(rèn)可讓我感受到了力量。今后，我將帶領(lǐng)更多的學(xué)生走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路。在這個(gè)過程中，我將傾盡所有，為他們保駕護(hù)航！”張躍說道。