這些學(xué)校除了考學(xué)生，還會(huì)“考”家長(zhǎng)。比如通過(guò)父母對(duì)體重的控制來(lái)看家庭的修養(yǎng)，通過(guò)父母的工作背景來(lái)看孩子未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃等，這種“考”的確很荒謬。今年5月媒體就曾曝光過(guò)這種現(xiàn)象，上海市教委獲悉相關(guān)情況后，曾給出4條處理意見(jiàn)，包括通報(bào)批評(píng)、追究責(zé)任、核減明年招生計(jì)劃等。但這樣的處罰是否徹底遏制了民辦小學(xué)考學(xué)生“考”家長(zhǎng)呢？

另外，也是在炮轟教育資源分配不公。據(jù)報(bào)道，在上海，從公立學(xué)?？忌蠌?fù)旦這類(lèi)名校的機(jī)會(huì)，基本都被壟斷在幾家重點(diǎn)高中里。而這些重點(diǎn)高中的名額，又基本被幾所民辦學(xué)校的孩子提前“預(yù)訂”。對(duì)不少孩子而言，只有進(jìn)入幾所民辦學(xué)校才能進(jìn)入重點(diǎn)高中和名牌大學(xué)。可見(jiàn)，這幾所民辦學(xué)校及幾家重點(diǎn)高中高度集中了上海優(yōu)質(zhì)教育資源，迫使家長(zhǎng)不得不參加“牛蛙戰(zhàn)爭(zhēng)”。

雖然民辦學(xué)校占有優(yōu)質(zhì)教育資源是市場(chǎng)決定的，但其他公辦小學(xué)、初中缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，也值得教育主管部門(mén)反思。尤其是幾家重點(diǎn)高中高度集中優(yōu)質(zhì)教育資源，不僅對(duì)其他高中不公，也把壓力傳導(dǎo)給幼兒及其家長(zhǎng)。希望這名退休教授所寫(xiě)的《牛蛙之殤》的文章，能引起教育主管部門(mén)高度重視，推動(dòng)逐步解決教育資源分配不公、義務(wù)教育違規(guī)招生等老大難問(wèn)題。

（作者：豐收 原標(biāo)題：炮轟“牛蛙戰(zhàn)爭(zhēng)”究竟指向誰(shuí)）