李強(qiáng)和托里二中的學(xué)生們。（照片由李強(qiáng)提供）

到邊遠(yuǎn)地區(qū)支教一直是李強(qiáng)的愿望。2016年12月，在妻子冷冰的理解和支持下，李強(qiáng)入選援疆教師隊(duì)伍。與本溪一中的教學(xué)工作相比，在托里二中，李強(qiáng)不僅要做學(xué)生的老師，還要做老師的老師。

因?yàn)榉攀罴伲顝?qiáng)從新疆托里縣回到本溪，利用這段難得的假期好好陪陪妻子和兒子?！罢麄€(gè)暑假我基本都待在家里，做做家務(wù)，照顧照顧兒子。５個(gè)多月沒(méi)回家，特別珍惜這段時(shí)間?！崩顝?qiáng)說(shuō)。

李強(qiáng)是本溪市第一中學(xué)的化學(xué)教師，今年2月，他作為我省選派的援疆教師進(jìn)駐托里縣第二中學(xué)，開(kāi)始了為期一年半的支教生活。托里縣地廣人稀，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，教育資源也比較匱乏。托里二中有2500余名學(xué)生，但教師只有150余人。過(guò)去幾年，我省先后派出五批援疆教師支援托里二中，不僅緩解了學(xué)校教師緊缺的壓力，更帶去了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，本溪一中每年還為托里縣培養(yǎng)三名優(yōu)秀學(xué)生，2016年參加高考的燕雯以塔城地區(qū)裸考狀元的成績(jī)考入了清華大學(xué)，她也是托里縣第一個(gè)走進(jìn)清華的學(xué)生。今年，托里二中本科升學(xué)率又進(jìn)一步提升。

在托里二中，李強(qiáng)擔(dān)任理化生教研組副組長(zhǎng)，授課任務(wù)重，可以說(shuō)每天的工作強(qiáng)度都很大。對(duì)此，李強(qiáng)說(shuō)：“到新疆前，我已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備?！x擇了援疆就選擇了吃苦，選擇了援疆就選擇了奉獻(xiàn)’，這句話是我現(xiàn)在的座右銘?！?/p>

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，李強(qiáng)發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)上了托里縣和他的新疆學(xué)生?！斑@些孩子熱情淳樸，對(duì)知識(shí)有很強(qiáng)烈的渴望”。李強(qiáng)說(shuō)，有一個(gè)叫恩卡爾的高一學(xué)生，非常聰明，但由于初中化學(xué)基礎(chǔ)不好，一進(jìn)高中就跟不上了，每次考試總是二三十分。為了幫助恩卡爾，李強(qiáng)主動(dòng)找她談心，幫助她分析原因，制定計(jì)劃，建立信心，并時(shí)常利用周日休息時(shí)間義務(wù)給她輔導(dǎo)功課。漸漸的，恩卡爾理解了知識(shí)原理，學(xué)會(huì)了方法，也增加了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。期末考試，她的成績(jī)提高了20多分。

與本溪一中的教學(xué)工作相比，在托里二中，李強(qiáng)不僅要做學(xué)生的老師，還要做老師的老師。為了把先進(jìn)的教學(xué)理念和方法留在托里二中，他每周帶領(lǐng)全校理化生教師參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，手把手培養(yǎng)三名青年教師。上個(gè)學(xué)期，李強(qiáng)聽(tīng)課90余節(jié)，評(píng)課32節(jié)，還專(zhuān)門(mén)為三個(gè)“徒弟”上了8節(jié)示范課。他說(shuō)：“到新疆后，我更加體會(huì)到身為教師的責(zé)任和價(jià)值。我在托里二中的工作很順利，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)生的變化很大，讓我感到很欣慰?！?/p>