鳳凰小學(xué)某學(xué)生期末學(xué)業(yè)評價(jià)表

不公布分?jǐn)?shù)是好事

做起來有點(diǎn)難

在繆華良看來，不公布學(xué)生的期末分?jǐn)?shù)，是淡化分?jǐn)?shù)競爭，注重多元評價(jià)的一種科學(xué)的評價(jià)方式，可以減少學(xué)生間的橫向比較，不再出現(xiàn)分分計(jì)較的現(xiàn)象。

“目前的現(xiàn)狀是，家長太關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)了，但沒有考慮試卷的難易程度?！笨娙A良舉了一個(gè)例子，有一次科學(xué)考試，有個(gè)學(xué)生考了85分，家長就不高興了，“其實(shí)那次科學(xué)考試比較難，82分就已經(jīng)是優(yōu)秀了?！边€有一次數(shù)學(xué)考，97分才能打優(yōu)秀，因?yàn)榭季肀容^容易。

從這一點(diǎn)上來說，等級評定是比較科學(xué)的?？娙A良說，學(xué)校四五年級的學(xué)生，打優(yōu)秀的比率是40%，六年級是35%，這樣的評價(jià)更全面、科學(xué)和健康。

其實(shí)，明眼人都知道不公布分?jǐn)?shù)是一件好事，但做起來并不容易。

鳳凰小學(xué)一位五年級班主任鄭老師對錢報(bào)記者說，去年開始實(shí)行這項(xiàng)舉措后，部分家長是不理解的，期末考試結(jié)束后，微信上基本上都是問考試成績的。

“我們必須做到守口如瓶，對每一個(gè)家長都一樣?！编嵗蠋熣f。

不公布分?jǐn)?shù)遭投訴

鄭老師說，每次家長來問分?jǐn)?shù)，她從來不會說具體的分?jǐn)?shù)，但會告訴家長，孩子這次考試錯在哪了，比如語文的作文是薄弱環(huán)節(jié)，跟家長分析失分背后的原因，讓家長知道接下里該如何做。

改變分?jǐn)?shù)至上

做起來有點(diǎn)難

在采訪中，鳳凰小學(xué)從校長到老師，對嚴(yán)格執(zhí)行“不向家長公布孩子分?jǐn)?shù)”態(tài)度堅(jiān)決，因?yàn)樗麄冎溃@是一種符合教育規(guī)律、促進(jìn)學(xué)生健康成長的科學(xué)評價(jià)方式。

這種堅(jiān)持是需要有大毅力的，必須排除各種干擾。一個(gè)家長的投訴電話，就是一個(gè)很好的明證。

把等級與分?jǐn)?shù)剝離，淡化分?jǐn)?shù)的競爭，是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工程。中高考的硝煙還沒有散去，中考、高考的大紅喜報(bào)還在眼前，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)在所有的家長面前跳動著，分?jǐn)?shù)就是一切。

分?jǐn)?shù)至上存在中國教育這么多年，短期內(nèi)要改變太難了。五年級的家長為什么如此熱衷知道孩子的分?jǐn)?shù)，一二年級的家長顯得就淡定了很多？因?yàn)橐x擇民辦初中了。

不公布分?jǐn)?shù)遭投訴

鳳凰小學(xué)的一位五年級家長對錢報(bào)記者說，他想了很多辦法，還是無法知道自己孩子的分?jǐn)?shù)，他也只能默認(rèn)了。

“我為什么發(fā)了這么多微信，想從班主任口里知道孩子的分?jǐn)?shù)，不就是為小升初做準(zhǔn)備嗎？”這位家長說，小升初選擇讀民辦初中，全優(yōu)只是門檻，分?jǐn)?shù)才是實(shí)力的表現(xiàn)，“現(xiàn)在各種數(shù)學(xué)杯賽也停辦了，學(xué)校里的成績顯得很重要了，我們做家長的都不知道孩子具體考了多少分，心里就沒有底?！?/p>

杭州市的“小學(xué)生等級制學(xué)業(yè)評定方案”已經(jīng)下發(fā)了20年，為什么多數(shù)學(xué)校還是沒有把分?jǐn)?shù)和等級的關(guān)系處理好，就是因?yàn)椤爸仔须y”。

繆華良說了這樣一句話，錢報(bào)記者拿出來與大家共勉：“拯救孩子，不唯分?jǐn)?shù)，使命必達(dá)?！?/p>