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鄭州一中學(xué)開設(shè)“燴面課” 學(xué)生:最期待的課(3)

段佳蕾同學(xué)則提出了自己的思考:燴面適合河南人的口味,可以考慮加入體現(xiàn)河南人特色的配菜,比如春天可加入槐花。

另外,她還建議建立獨立的燴面管理體系,也就是說要有一個約束、規(guī)范燴面制作的管理體系,這樣才有利于燴面的長足發(fā)展。

  【緣由】

  希望對更多學(xué)生

  進行鄉(xiāng)土文化教育

“鄭州燴面”是73中鄉(xiāng)土文化系列校本課程中的一門課程。據(jù)了解,校本課程是以學(xué)校為本位、由學(xué)校自己確定的課程,它與國家課程、地方課程相對應(yīng)。

柴陽俠平時比較關(guān)注鄭州鄉(xiāng)土文化,有一次她做了個調(diào)查問卷,內(nèi)容涵蓋河南的歷史、民俗、風(fēng)景、美食等方面,想知道身邊的老師和學(xué)生對鄉(xiāng)土文化的了解程度。結(jié)果,有48%的學(xué)生對河南的歷史、民俗、美食等鄉(xiāng)土文化不了解。

為了對學(xué)生進行鄉(xiāng)土文化教育,讓他們了解鄭州的風(fēng)土人情、保護和傳承鄭州文化,73中開設(shè)了燴面課程。

隨著燴面課的“走紅”,也有人問:73中會不會開設(shè)胡辣湯、小籠包等其他飲食文化課程?

柴陽俠表示,還沒有具體打算。不過,目前燴面課“結(jié)業(yè)”的班級有5個,學(xué)校打算將這門課擴展到更多班級。

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