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便利店買瓶水也用花唄,大學校園緣何成網(wǎng)貸“收割場”?(5)

在重慶某大學擔任年級輔導員的楊梅告訴《法治日報》記者,有的在校大學生從不貸款,目前這類學生占大多數(shù);有的負債較小,這部分學生僅在一個或者幾個平臺借貸,完全有能力靠自己的生活費還清貸款;還有的負債非常高,這部分同學在多個平臺貸款,拆東墻補西墻,“裸貸”等問題就出現(xiàn)在這類學生身上。

“正是負債非常高的這類學生所出的問題,才導致大家對校園貸產(chǎn)生消極印象。從實際情況看,這類學生虛榮心強、花錢無節(jié)制,家長的責任心也不強。”楊梅說,“有些學生對個人征信認識不足,不在乎可能會產(chǎn)生大量的逾期記錄,而這些逾期記錄會導致征信變差,影響他們以后的金融生活?!?/p>

面對問題頻出的校園貸,監(jiān)管部門也在不斷加強監(jiān)管。整治校園貸等網(wǎng)貸以及相關(guān)清退工作,從中央到地方一直在推進。但這類問題為何依然存在,尹振濤認為主要是兩方面原因:

一方面,盡管我國的監(jiān)管規(guī)定相對來說已經(jīng)比較明晰,但是目前市場上存在這樣的需求,“有需求就會有供給”。一些借款人,包括學生在內(nèi),沒有足夠的金融知識去辨別這些借貸平臺的風險,或是出于種種原因,盡管他可能對這些借貸平臺有一定的基本了解,但又沒有其他途徑可以獲得借款,只能通過這些借貸平臺借錢。很多從這些平臺借錢的學生或年輕人,可能根本不是傳統(tǒng)金融機構(gòu)的服務對象,甚至借錢的目的和花銷方向也不一定是合理合規(guī)合法的;

另一方面,監(jiān)管部門沒有能力即時發(fā)現(xiàn)每一個不良借貸平臺,有很多小平臺在互聯(lián)網(wǎng)上是非常隱蔽的,目前只能做到在了解相關(guān)情況后進行相應的處置,屬于“事后”解決。

“值得注意的是,我國關(guān)于校園貸平臺的政策法規(guī)其實出臺了很多,現(xiàn)在主要是執(zhí)行的問題。”尹振濤分析認為,監(jiān)管機構(gòu)需要“主動發(fā)現(xiàn)”這些不良借貸平臺,可以采取一些高級科技手段,在發(fā)現(xiàn)了之后通過工商、銀監(jiān)會等機構(gòu)進行查處;同時,還需要“被動發(fā)現(xiàn)”,借款者發(fā)現(xiàn)線索后,要積極進行舉報和投訴。發(fā)現(xiàn)不法平臺后需要嚴懲,以提高其違規(guī)違法成本,從而震懾這些不法分子。

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