何老師說，有一個女孩叫羅麗芳，是竹山完小五年級的學(xué)生，她今年13歲了。何老師平日會和孩子們聊聊天，這個孩子一天晚上告訴她“老師，我想爸爸媽媽了，想天天放學(xué)回家就能見到媽媽?！闭f著說著孩子揉起了眼睛，此刻的何老師心里也有些難受。由于生活的原因，她的父母外每天務(wù)農(nóng)非常忙碌。羅麗芳有一個7歲的弟弟，在竹山完小念二年級，每天羅麗芳都會幫弟弟洗臉，每兩周她會幫弟弟背書包，倆人走兩個多小時的山路回家。

12歲的胡六花也是一直在竹山完小念書，從學(xué)前班一直到四年級。小小年紀(jì)的她卻非常懂事乖巧，平日里，她會注意弟弟的飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，幫弟弟洗腳，給弟弟換上干凈清潔的衣服。他們的父母親在當(dāng)?shù)胤N洋芋，兩個孩子也是放假時走上很久的盤山泥路回家。

何老師了解到，大部分竹山完小的留守兒童都是彝族人。他們大多會聽的懂漢語，但是用漢語表達非常吃力。很多彝族本地老師教課也是通過彝語授課的，這也是她發(fā)現(xiàn)在教學(xué)當(dāng)中自己會感到力不從心的地方，溝通和交流會比較吃力。

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