小學(xué)生作業(yè)讓家長(zhǎng)簽字，很多年的風(fēng)氣了，以至于多數(shù)家長(zhǎng)都失去了追問的勇氣。但在浙江金華，有一所小學(xué)近日卻主動(dòng)做出改變。

金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)出一份公約，明確提出“讓家長(zhǎng)告別檢查作業(yè)”。公約稱：認(rèn)真批改作業(yè)，是每一位老師的基本職責(zé)！……從今天起，我們想改變“家庭作業(yè)”變成“家長(zhǎng)作業(yè)”的現(xiàn)狀，取消規(guī)定家長(zhǎng)為孩子家庭作業(yè)簽字的要求……

看到這里，肯定有不少家長(zhǎng)默默在心里為這所小學(xué)點(diǎn)個(gè)贊。說起“家庭作業(yè)”變“家長(zhǎng)作業(yè)”，幾乎所有小學(xué)家長(zhǎng)都有親身體會(huì)。按說，小學(xué)生自理能力較差，家長(zhǎng)本來就會(huì)在邊上盯著，孩子做完作業(yè)，檢查一下做完沒有，再簽個(gè)字，并不是什么難事，也談不上過分要求。

但眼下在有些小學(xué)的情況并非如此，學(xué)校與家長(zhǎng)之間的分工已經(jīng)失衡，家長(zhǎng)在孩子學(xué)業(yè)上操的心越來越多，甚至整個(gè)家庭為孩子疲于奔命。固然孩子是自己的，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，家長(zhǎng)不可能不上心。但學(xué)校的一些作用是家長(zhǎng)所無法替代的，過度地把屬于學(xué)校和老師的分內(nèi)事推給家長(zhǎng)，可能小孩也學(xué)不好，家長(zhǎng)也會(huì)非常焦慮。