（原標(biāo)題：杭州男子小區(qū)里見到藍(lán)白衣服的小孩就扇耳光,只為給兒子出氣!這樣當(dāng)?shù)脝?）

小孩子們打打鬧鬧是常有的事，但總有些搞不拎清的大人，還不如孩子。

上周日，杭州的九和路地鐵站附近的雍華府小區(qū)，就因?yàn)楹⒆觽兇螋[，一個38歲父親怒氣之下，沖到小區(qū)把另一個孩子同他媽媽給打了!

現(xiàn)場監(jiān)控視頻

兒子衣服臟兮兮回家哭訴被打

當(dāng)?shù)臎_下樓找到一對母子

9月17日晚上七點(diǎn)不到，38歲的陳某正坐在家里吃晚飯。飯正吃了一半，8歲的兒子抹著眼淚跑回家里，哭哭啼啼的不停。

“我在玩滑滑梯的時候，被其他小朋友欺負(fù)了。我還被小朋友踢了一腳?！眱鹤诱f完又哭了，并摸了摸自己的后腦袋。陳某趕緊帶他到衛(wèi)生間里清洗弄臟的衣服，沒想到兒子竟然吐了一口很濃的痰，把家里人都嚇了一跳。

還沒來得及心疼兒子，陳某無名的火氣就上來了。兒子告訴他，打他的小朋友，穿了件藍(lán)白色條相間的衣服。

陳某一個人下了樓，怒氣沖沖在小區(qū)里找兒子所說的小朋友。他走到小區(qū)的小公園里，四處張望，很快找到了坐在秋千上的一對母子。

對著6歲的小孩連扇耳光

又與上前制止的孩子?jì)寢審P打

那對坐在秋千上的母子，是同住在小區(qū)里，年紀(jì)小陳某幾歲的何女士，還有何女士的6歲的兒子——穿著藍(lán)白衣服，安靜的坐在秋千上。

事后民警從監(jiān)控上看到，當(dāng)時穿著polo衫的陳某慢慢靠近手抓秋千的小徐身邊，毫無征兆的打了小朋友幾個耳光，隨后雙手并用，連續(xù)揮打小朋友的臉。

打了幾下，陳某似乎氣消了點(diǎn)，轉(zhuǎn)身要走。一旁錯愕的何女士連忙拉住了陳先生，雙方很快廝打起來。陳某試著甩開何女士，把她的手扭了一圈。

護(hù)犢心切的何女士并未放棄，繼續(xù)拉扯打了自己孩子的人不放，一直追到了陳某家單元門口。陳某把鐵門一關(guān)，何女士也沒了轍，趕緊跑回小公園，帶著孩子去了保安室，并隨后報(bào)了警。

“我兒子在小區(qū)里被欺負(fù)了好幾次”

長相斯文的父親用武力解氣

很快，趕來的民警在查看監(jiān)控后，上門把陳某帶回了彭埠派出所。

民警查詢發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時兩個孩子相互打架，因?yàn)椴椴坏奖O(jiān)控而無法證實(shí)。事后打架再去找兩個小朋友，兩人也都說不清楚到底誰打了誰。

在民警面前，陳某也沒多辯解。他承認(rèn)，自己確實(shí)動了手。

辦案的民警也很想問陳某，就算孩子之間鬧矛盾，你一個做父親的，有必要這樣用力去毆打別人家母親和孩子嗎?

陳某大學(xué)畢業(yè)，也有一份正經(jīng)工作，個子不高，戴著眼鏡，看上去很斯文。他嘆了口氣說，自己真的很生氣。

“好幾次了，我兒子在小區(qū)里被別的小孩子欺負(fù)，下樓去找，也找不到人。兒子跟我說過欺負(fù)他的小朋友外貌體征，我看到樓下這個小孩子最符合了，也沒管別的。”

這次好不容易找到的“敵人”，就成了他的發(fā)泄口，也不管理不理論，直接對著一對母子動了手。

目前，陳某已被彭埠派出所行政拘留13日并處罰款。

對于陳某的行為，網(wǎng)友是這樣看的：

小刺猬nannan：都38了，還能不能成熟點(diǎn)

Rosen吳：垃圾人

游來游去88：以身來給兒子上了一堂生動的法學(xué)課!

咕嚕咕嚕啟航了：這樣的鄰居也是倒霉了……

面對孩子打架的問題，家長們的態(tài)度分為以下幾類：

一、“忍讓”派：不能以暴制暴

幾乎所有接受調(diào)查的父母都表示，自家的孩子被別的小朋友欺負(fù)過。部分父母認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)教孩子“以暴制暴”。

他們認(rèn)為孩子不‘動手’不代表懦弱，而是善良、有教養(yǎng)的表現(xiàn)。父母在孩子受欺負(fù)的時候不能責(zé)備他，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)可他。動手處理不了問題，這樣你打我，我打你，最后受傷也是孩子。

二、“反擊”派：挨打了就要打回去

一名網(wǎng)友表示：女兒前幾天從幼兒園回來，說有個小朋友用手打了她臉一下，我問她還手沒有，她說沒有還手。

我就告訴她說，以后在外面受了欺負(fù)，記住要還手，打不打和打不贏是兩回事兒。打輸了也沒關(guān)系，就當(dāng)長經(jīng)驗(yàn);打贏了回來我給你慶功，別干那告狀打小報(bào)告的事兒!女兒居然答應(yīng)了。

三、教育專家認(rèn)為，對于孩子之間的斗爭，父母要做的就是要讓孩子明白以下幾個方面：

1、能想出躲避或求助的辦法。這并不總意味著怯弱，有時反而是機(jī)智的表現(xiàn)，能保護(hù)自己不受傷害。

2、教導(dǎo)孩子可以根據(jù)當(dāng)時的情境，對比雙方戰(zhàn)斗力，以及老師的態(tài)度，決定自己是還手、躲避、和這個孩子化敵為友，還是去請大人幫忙。

3、如果形式?jīng)Q定必須還擊，一定要注意分寸，不可傷害他人的要害。

4、不可主動攻擊、傷害其他小朋友。在與其他小朋友接觸的時候要做到寬容。

“打架看似是個小問題，卻可以影響孩子的性格成長?！奔议L們不愿意自己的孩子當(dāng)‘狼’，也不忍心孩子當(dāng)‘羊’失去自我保護(hù)能力。

家長們應(yīng)該要讓孩子們自己學(xué)會成長，父母擔(dān)任正面引導(dǎo)的作用即可。不同年齡階段的孩子，都有他們自己世界的游戲規(guī)則，成人不要用自己的規(guī)則去“摻和”孩子的世界。

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