記者：開設(shè)“網(wǎng)紅學(xué)院”是不是混淆了應(yīng)用型高等教育和商業(yè)培訓(xùn)的邊界？

相關(guān)負(fù)責(zé)人： “網(wǎng)紅(行業(yè))學(xué)院”是跨專業(yè)的虛擬學(xué)院而不是學(xué)校二級學(xué)院，是相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)完專業(yè)知識后，根據(jù)自己的專業(yè)和興趣，重新選擇的行業(yè)學(xué)習(xí)和實訓(xùn)實習(xí)的方向?！熬W(wǎng)紅(行業(yè))學(xué)院”是為了讓學(xué)生深入了解行業(yè)、培養(yǎng)實際動手能力的一種教學(xué)組織形式，并不是開設(shè)了一個網(wǎng)紅新專業(yè)(教育部沒有網(wǎng)紅專業(yè))，主要是結(jié)合市場營銷、電子商務(wù)等本科專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)所需，與企業(yè)開展校企合作項目。主要課程包括個性塑造、傳播心理學(xué)、形象設(shè)計、形體塑造、新媒體內(nèi)容策劃與編輯、語言表達(dá)與溝通技巧、網(wǎng)絡(luò)直播綜合技能實訓(xùn)等，授課教師由校內(nèi)的專業(yè)教師和行業(yè)的專業(yè)人士擔(dān)任。這些課程本身與市場營銷、電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)是直接相關(guān)的，即使學(xué)生以后選擇不從事與市場營銷、電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)的工作，這些技能對學(xué)生職業(yè)生涯的長遠(yuǎn)發(fā)展也有用處。

這個項目沒有另外向?qū)W生收取一分錢，學(xué)校也沒向合作企業(yè)支付任何費用。在參加學(xué)生的選擇上沒有刻意設(shè)定顏值要求，學(xué)生在充分了解崗位技能要求和培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上完全自愿報名參加選拔，與社會上的商業(yè)培訓(xùn)有本質(zhì)區(qū)別。

記者：“網(wǎng)紅(行業(yè))學(xué)院”目前運行情況怎么樣？

相關(guān)負(fù)責(zé)人： 這個項目已在學(xué)校實習(xí)樓進行了教學(xué)。18位參訓(xùn)學(xué)生每天10：00—12：00、14：00—17：00開展教、學(xué)、做一體化課程學(xué)習(xí)，19：00—21：00進行兩小時新媒體運營工具應(yīng)用的自我實作訓(xùn)練。來自企業(yè)與學(xué)校的4位老師分別開展了網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)發(fā)展趨勢、網(wǎng)紅經(jīng)濟學(xué)、傳播心理學(xué)、個性塑造、形象設(shè)計、直播實踐新媒體運營工具應(yīng)用等課程的教學(xué)。從目前情況來看，教學(xué)按計劃實施順利，整體運行良好。自愿參加學(xué)習(xí)的學(xué)生表示，個性塑造、形象設(shè)計、新媒體運營工具應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)、語言溝通技巧等課程很實用，感覺對自身職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和綜合能力的提升很有幫助。