記者:今天晚上幾點(diǎn)上課?
河北滄州塞納左岸小區(qū)底商棉紡廠輔導(dǎo)班補(bǔ)課老師:就是放學(xué)以后。
記者:6點(diǎn)上到幾點(diǎn)?。?/p>
老師:什么時(shí)候會(huì)了,什么時(shí)候弄完了再走。
記者:幾個(gè)老師???
老師:4個(gè)。
記者:你這正規(guī)嗎?
老師:不正規(guī)。
記者:你(輔導(dǎo)班)有證嗎?
老師:沒證。
記者:那沒證,教育局查你怎么辦啊。
老師:那你就去找正規(guī)的去吧。
缺乏辦學(xué)資質(zhì)浙江金華校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)忽悠學(xué)生家長(zhǎng)交錢
除了河北滄州,在浙江金華記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),這里校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有辦學(xué)資質(zhì)的現(xiàn)象也是普遍存在。

在浙江金華市區(qū)賓虹路與雙龍南街交叉的云都廣場(chǎng)5層,這里有多家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這家“星火教育”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從室內(nèi)到室外,張貼著巨幅學(xué)生喜報(bào)和錦旗,在一側(cè)的墻上也公示著民辦培訓(xùn)的許可證。記者以家長(zhǎng)身份,說明孩子的成績(jī),并明確需要一對(duì)一輔導(dǎo)后,這位咨詢老師針對(duì)性地勸說記者。

浙江金華星火教育賓虹校區(qū)咨詢老師:小學(xué)三四年級(jí),最好是一對(duì)一,養(yǎng)成習(xí)慣是最好的,很快期末考試了。
記者:暑假開始呢?
咨詢老師:最好現(xiàn)在就開始,因?yàn)榭梢宰尷蠋煟杆俚膸退嘁幌拢▽W(xué)習(xí)成績(jī))。

隨后,記者咨詢星火教育的辦學(xué)資格時(shí),這位咨詢老師表示,合法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證在大堂有陳列,而自己的機(jī)構(gòu)是連鎖品牌教育機(jī)構(gòu),辦學(xué)資質(zhì)和師資都是領(lǐng)先的。
原標(biāo)題:31省份專項(xiàng)治理校外培訓(xùn)亂象近年來,課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迅猛發(fā)展,逐漸成為教育生態(tài)中的重要角色。