
隨后,記者來到云都廣場4樓的一家叫私塾教育的校外培訓機構(gòu),這里的墻上沒有懸掛任何培訓機構(gòu)的資格證書。記者同樣咨詢辦學資質(zhì)的問題,這位咨詢老師這樣回答記者。
浙江金華私塾教育咨詢老師:我們這邊以前全部弄好了,然后消防來檢查,消防來檢查要改消防通道,就這一點。
記者表示詢問過云都廣場內(nèi)其它校外培訓機構(gòu)可以通過消防驗收,這名咨詢老師立即進行反駁。
浙江金華私塾教育咨詢老師:星火(教育)就是打廣告的,星火(教育)它也沒有證的,4樓以上不能辦學,你不懂嗎?
然而記者發(fā)現(xiàn)咨詢老師在忽悠學生家長交錢,讓孩子參與補習時,可是絲毫不含糊。

浙江金華私塾教育咨詢老師:你相信我的話,你可以把孩子帶來,我建議你也不要交一點點錢,試試吧,你就大大方方(交錢)。
校外培訓熱誰來給退燒?
課外培訓和輔導,本是正常的需求,但是如果缺乏政策監(jiān)管,過度和無序發(fā)展,最終受傷害的還是家長和學生。與此同時,正規(guī)培訓輔導和托管資源的供給不足,也讓家長在面對三點半就放學的孩子時很頭疼。

超范圍經(jīng)營以輔導之名打擦邊球